冀教版初中数学九年级上 册 27.1 反比例函数 学案 .docxVIP

课题 27.1 反比例函数 审核人 三、典例分析。 例1、已知y=(m-2)x 例2、已知y是x的反比例函数，当x=4时，y=8 （1）求出这个反比例函数的表达式。 （2）当x=-2时，求y的值。 变式：已知y与x+1成反比例，当x=4时，y=10，求y与x的函数表达式。 学 学 习心得 学习 目标 理解反比例函数的概念，并能判断反比例函数。 掌握反比例函数的一般形式。 用待定系数法确定反比例函数表达式。 学 习 方 案 一、预习自学，初探新知。 1、要制作容积为157 cm3的圆柱形水桶，水桶的底面积为S cm2，高为h cm，则Sh= 2、自行车运动员在长为1000 m的路段上进行骑车训练，行驶全程所用时间为t s，行驶的平均速度为v m/s，则vt= ，用t表示v的函数表达式为 3、y与x的乘积为-2，则xy= ，用x表示y的函数表达式为 大家谈谈： 1、上述三对量之间每对量都成反比例吗？ 2、请再写出几个具有这种特征的函数表达式。 3、这些函数表达式具有怎样的共同特征？ 一般地，如果变量y和变量x之间的函数关系可以表示成 （ ） 的形式，那么称y为x的反比例函数，k称为 二、自学检测。 1、下列函数中，哪些是反比例函数，如果是反比例函数，指出比例系数。 （1）y=2-x （2）y=8 （5）xy=-2 （6）y=- 2、函数y=3x+2的自变量 3、反比例函数y=m+2x