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初中语文王几何教案优秀范文 写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。把握人物形象特点。勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。下面是为大家准备好的内容，希望对你有所帮助。 学习目标： 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 学习重点：勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 学习难点：深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 学习过程： 一、自主学习 (一)知识准备 作者简介。 (二)预习指导 1.默读课文，勾画出不认识的字和重要词语，借助课文注解和工具书疏通字词。 2.读课文2遍，初步了解文章内容。 (四) 预习检测 1.给下列加点字注音。 须臾 斜翘 屏息静听 绰号 叛逆 持之以恒 嘈杂 2.解释词语。 屏息静听： 叛逆： 呆板： 洗耳恭听： 持之以恒： 鸦雀无声： 二、合作探究 (一) 学始于疑 1.快速浏览全文，说说本文主要写的是谁?王几何本来叫什么名字?“王几何”这个绰号是怎么来的? 2.本文主要写了王几何的