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第二章 招聘与配置 一、 员工素质测评的基本原理 （一） 个体差异原理 员工测评的对象是人的素质。只有人的素质存在而且具有区别时，员工测评才具有现实的客观基础。员工 测评的基本假设认为：人的素质是有差异的，这种差异是客观存在的，是不为意志所转移的。 （二） 工作差异原理 员工测评的另一个假设是：不同的职位具有差异性。首先是工作任务的差异，也就是工作内容的差异。另 外就是工作职权的差异，不同的共组责任，对完成这些任务的人有着不同的要求。 （三） 人岗匹配原理 所谓人岗匹配就是按照人适其事、事宜其人的原理，根据个体间不同的素质和要求，将其安排在各自最合 适的岗位上，保持个体素质与工作岗位要求的同构性，即保持个性需要与工作报酬的同构性，从而做到人 尽其才、物尽其用。 人岗匹配包括：工作 与岗位之间相匹配。 二、 员工素质测评的类型（多选 4类） （一） 选拔性测评： 是指以选拔优秀员工为目的的测评。其主要特点如下： （多选） 强调测评的区分功能，即要把不同素质、不同水平的人区别开来； 测评标准刚性强，即测评标准应该精确，不能使人含糊不解； 测评过程强调客观性，即尽可能实现测评方法的数量化和规范化； 测评指标具有灵活性； 结果体现为分数或等级。 （二） 开发性测评： 是指开发员工素质为目的的测评，可以为人力资源开发提供依据。 （三） 诊断性测评： 是以了解现状或查找根源为目的的测评。