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- 2020-11-16 发布于天津
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【20XX年春教学教研工作总结
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茅草坪小学20XX年春教学教研工作总结
茅草坪小学20XX年春季学期教学教研工作总结 光阴似
箭、日月如梳,转眼一个学期又过去了。回顾本学期,我校 坚持课程改革为核心,以学生发展为根本,以提高教学质量 为目标,以高效课堂的实施为台阶, 结合本校实际,围绕“真 实、有效”的主题,转变观念,强化意识,积极探索在新课 程改革的背景下适合我校教育发展的工作思路。通过师生们 一个学期来的努力,能较好地完成了本学期的各项工作。下 面将本学期我校教学教研工作总结如下:
一、认真学习新课程标准,高效课堂资料,制定了本学 期的教学计划
开学前期,每位老师都利用休息时间学习了 《课程标准》、 《“课程标准”解读》、《教育法》、《教师法》《教学常规管理》 等教育理论书籍。开学后,利用每周一晚上集中全体教师开 展政治业务学习,加强了理论学习和教学研究,并要求每位 教师做学习笔记,使我们的教育目标更加明确,第二周集中 教师分科召开教材分析研讨会,将教研组分为语文组、数学 组和综合组。四月份组织全体教师学习高效课堂的相关要求, 再次组织全体教师学习麻栗坡县教育局关于印发《麻栗坡县 推进中小学课堂教学改革构建高效课堂达标评估方案(试 行)》的通知,要求全体教师根据高效课堂的要求开展教学, 要求各科任
教师使用导学案,并要求各班组建兴趣小组,通过以兵 练兵,以兵带兵,逐步减少“潜能生”的数量。通过学习, 我们进一步明白了只有在教学中把学生放在教学的首位,抓 住重点、难点,才能更好地提高课堂的效率。 在学习过程中, 大家还针对教学上出现的问题进行了热烈的讨论,同时又结 合所任班级的教学情况制定教学计划和落实教研活动。本学 期我校共上交以高效课堂为主题的论文四篇,其中一篇获县 级一等奖,其余三篇的评审结果还未下来。
二、加强学习、提高教师的教学水平,积极推进“四优 课”我校以培养高素质教师队伍为目标, 打造校级“名师”
工程,着力抓好“四优课”,做好骨干教师、学科带头人的 管理工作,提高课堂教学质量;着力抓好教师教学教研活动、 提高教师理论水平,着力抓好现代技术使用及学科课程整合, 以适应现代教学需要。本学期推荐杨林战老师上协作区教研 活动公开课,推荐吴永林老师参加县级“四优课”竞赛。学 校通过学科带头人带动,骨干教师示范,相互学习,相互交 往,相互提高;通过各科组教师教学交流、体会、反思、提 高,形成了集体的教学智慧; 通过现代技术培训,学会使用、 调节、提高课堂教学效果。同时,在课堂教学上尊重“特长 生”,范文写作关爱“薄弱生”,努力挖掘学生内在“潜能”, 让孩子在爱心的包围中健康成长,教学
质量稳步提高,学习效果喜人。如今,学校的教师队伍 正向着素质化迈进,为孕育未来英才而不断学习。
三、 鼓励教师自觉学习,形成学习型集体
学校鼓励教师着眼于终身学习和发展,对自己的未来做 一个近期和长期目标的规划和设计,确立真实生动的愿景。 每个教师根据自己确立的自我发展目标,选定一套适合自己 学习的方法,通过自我培养和自我控制,以不断提高自己的 学习效果和实现自己的学习目标。我校重视师资队伍建设, 鼓励全员培训。
四、 积极开展教研活动,努力提高教师理论水平和教学 能力,以高效课堂的全面实施为阶梯,进一步提高全体教师 的教育教学能力
积极、稳妥推进课程改革的实施,推动课改实验健康开 展。全面实施高效课堂,要求全体教师转变教学观念,注重 学生的自主、合作、探究学习能力的培养。在平时的教学中 要备好课,备好学生,要求全体科任教师使用导学案。组织 年青、骨干教师上观摩课,老教师上交流课,通过各种形式 开展教学教研活动。进一步提高了我校教师的整体水平。我 校注重各项活动开展的有效性,着力提高质量。在内容、形 式上都认真研究,选择了集体备课、上公开课、观摩课、说
课、评课组合形式,为
求提高教学质量。为了让我校教师在教学方面取得突破, 范文TOP100本学期我校积极参与协作区教研活动,尽量派 年轻老师参与,了解最新教法。
五、做好培优补差工作,提高教学质量
在大面积提高教学质量的同时,教师们努力抓好了培优 补差工作。抓好后进生的转化工作。教师们坚持不放弃每一 个后进生,都以良好的心态接纳他们,给他们以的关心和爱 护,相信每一个学生都能学到自己适合的知识,让他们在学 习上有所进步,以提高学校的成绩合格率。 在对待“潜能生 问题上,我校要求全体教师不但不能歧视他们,还要给予他 们的关怀与鼓励。利用课余时间进行辅导,通过一学期的工 作,我校“潜能生”的数量有明显减少。
六、加强常
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