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亲近拼音激活情感享受快乐汉语拼音在小学语文教学中是一个相当重要的部分它是学生识字阅读学好普通话的工具汉语拼音学得如何对于以后学习语文知识有着直接的影响对于刚入学的儿童来说拼音字母是完全抽象的发音符号因此教师要精心设计教学过程活化拼音教学的课堂让孩子们亲近拼音与拼音交朋友发挥他们的学习潜能激活他们的学习情感轻松快乐地学习拼音感悟拼音享受拼音学习的快乐一在探究想象中学习拼音教学应创设丰富的教学情景建立接纳的宽松的课堂氖围教师注意开启学生的心世界激活孩子稚嫩的童心让孩子在创新思维中展开想象的翅膀发表自
亲近拼音 激活情感 享受快乐
汉语拼音在小学语文教学中是一个相当重要的部分， 它是学生识 字、阅读，学好普通话的工具。汉语拼音学得如何，对于以后学习语 文知识有着直接的影响。 对于刚入学的儿童来说， 拼音字母是完全抽 象的发音符号，因此教师要精心设计教学过程， 活化拼音教学的课堂， 让孩子们亲近拼音，与拼音交朋友，发挥他们的学习潜能，激活他们 的学习情感，轻松快乐地学习拼音， 感悟拼音，享受拼音学习的快乐。
一、在探究想象中学习拼音 教学应创设丰富的教学情景，建立接纳的、宽松的课堂氖围。教 师注意开启学生的內心世界， 激活孩子稚嫩的童心， 让孩子在创新思 维中展开想象的翅膀， 发表自己的独特见
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