教研活动总结复习过程.docx

为了加强教学教研工作的“整体优化、系列操作” ，以形成教学教研 工作的制度化、科学化和有序化，努力提高教师教学教研水平，提高教 学质量，办人民满意的教育，我校积极推进基础教育课程改革，以提升 教师专业化水平为目标，以课堂教学为主阵地，以完善教研为主要途径， 狠抓教学常规，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，从而提高 了学校教育教学质量。一学期以来 ,我校主要开展了以下一些教学教研工 作： 一、扎实开展教学常规管理工作，促进教研质量的提升 加强教学常规管理，是落实教育计划的根本保证。结合我校实际认 真制定了教学教研工作计划，并组织各学科教研组制定活动计划，明晰 思路。严格按部颁课程计划要求开好课、上好课。定期检查教师教学常 规工作落实情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查。 1、落实教学常规的管理制度，规范备、上、批、辅、评的各环节， 狠抓教学常规的落实。本学期，我们仍然加强教学督导，落实各项教研 活动。基本做到“五有” ：有布置、有检查、有记载、有总结反馈、有整 改意见。全面落实教学工作的 “十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”， 作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”， 辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。 教师的备课做到备教法，备学生，备板书，备练习。做到先备课、 再上课，杜绝照抄、照搬教案集现象。每课教案尽量做到环节齐全：有 教材分析