大学教师科学发展观心得体会.pdfVIP

大学教师科学发展观心得体会 开展学习实践科学发展观是当前和今后一个时期的首要政治任 务，深入学习实践科学发展观， 是在深刻变化的国际环境中推动我国 发展的迫切需要， 是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫 切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需 要。 根据学院党委统一部署， 我们得知， 此次深入贯彻学习科学发展 观共分为三个阶段：深入调研阶段。 分析检查阶段与着力解决实际问题阶段。 根据计划我们目前正处于第一个阶段 —学习调研阶段。 胡锦涛总书记在党的十七大报告中对科学发展观进行了全面系 统深刻的阐释。 指出：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要 求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 作为科学发展观核心的以人为本， 与我们党全心全意为人民服务 的根本宗旨和立党为执政为民的本质要求是完全一致的。 坚持以人为本， 就是要坚持发展为了人民， 把人民拥护不拥护赞 成不赞成答应不答应作为衡一切决策和工作的标准， 把发展的目的真 正落实到满足人民需要符合人民利益上。 科学发展观是指导我国现代化建设的科学的思维理念。 科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济政治化社会发展各个领 域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既 管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。 它的基本内涵是：一是坚持发展这个主题；二是全面发展；三是 协调和可持续发展。 所谓坚持发展，就是要坚持以经济建设为中心， 聚精会神搞建设， 一心一意谋发展； 所谓全面发展， 就是要着眼于经济社会政治化生态 等各个方面的发展； 所谓协调发展， 就是各方面发展要相互衔接相互 促进良性互动；所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，满 足当代人的基本需求，又要考虑未发展的需要。 我们只有深刻的掌握好科学发展观的内涵才能在今后的生活学 习当中坚持科学发展，指导我们的工作和学习。 坚持科学发展观，就是要用发展的观点，解放思想，创新思路。 在信息化多元的时代，面对知识经济的挑战 ,成为具有创新能力 创新精神的有用人才。 这就要求我们要紧密结合新时期下新特点，新要求，解放思想， 转变观念，拓宽思路，不断创新，牢固树立和落实科学发展观。 要把握自身发展的特点， 用发展的眼光看待问题， 开掘自身的潜 能，力争全面发展。 特别是注重对自身创新素质创新意识创新能力的培养， 也就是推 崇创新追求创新以创新为荣的观念和意识的提高自能力， 包括远大的 理想强烈的创新激情等。 做科学发展观的忠实执行者。 认真学习邓小平理论 “三个代表 ”重要思想科学发展观， 掌握其基 本观点和精神实质， 深刻领会其思想内涵， 努力提高自己的政策理论 水平，增强政治意识，始终自觉地贯彻执行党的方针路线政策，在思 想上行动上与党中央保持高度一致。 其次要深入学习专业知识， 用专业知识武装头脑， 而且还要贯彻 落实到日常的生活学习中。 在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考系统安排。 我们不管学什么，都要在实践中善加利用，解决学习不够重视， 功底不够扎实的问题。 一定要有一种学习的危机感紧迫感， 把学习知识提高素质作为生 存和发展的紧迫任务。 要通过学习，不断提高自身素质，提高知识层次，增强做好本职 学生党员工作的能力，增强服务群众的本领。 。 今后学习生活中虽会有很多困难和挫折， 但一定会坚定信心， 脚 踏实地解决问题化解矛盾， 争取为学院班级的科学发展做出应有的贡 献。 作为一名党员，一名学生，学习科学发展观，更要结合自