最新部编版语文四年级下册第一单元《写作：我的乐园》教案.pdfVIP

写作：我的乐园 本次习作以“我的乐园”为主题，让学生介绍自己乐园的样子、在乐园里最 爱干什么、乐园给自己带来了怎样的快乐。写完后，把习作读给同学听，让他们 也来感受你的快乐。 本次习作主题明确， 但学生选择材料时可能有困难。 可引导学生先填好表格 提纲，再根据提纲完成习作。 1．课前指导学生回忆令自己快乐的一个地方，珍视个人的独特感受，积累 素材。 2 ．指导学生养成先写表格提纲，再根据提纲完成习作的习惯。 3．注意激发学生写习作的兴趣，给予适当的鼓励和赞赏。 【知识与技能】 1．选择一处乐园，写出乐园的样子、自己在乐园里最喜欢做些什么、乐园 带给自己怎样的快乐。 2 ．学生写完后，互相交流，感受快乐。 3．修改习作，讲评习作。 【过程与方法】 1．通过仿照填表格，指导学生学习习作。 2 ．通过互相交流、欣赏习作，让学生养成与他人分享快乐的习惯。 3．通过互评、讲评，培养学生修改习作的习惯。 【情感、态度与价值观】 引导学生感悟生活的快乐。 写清楚乐园的样子， 自己在乐