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- 2020-11-16 发布于天津
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文段三天空中淅淅沥沥地飘着雨时大时小仿佛是在给我们鼓劲儿加油我看见前面的女生居然文段三天空中淅淅沥沥地飘着雨时大时小仿佛是在给我们鼓劲儿加油我看见前面的女生居然环境描写作用环境烘托关照中心烈日似火大地像蒸笼一样热得使人喘不过气来走在路上迎面的风似热浪扑写作突出中心学习目标培养写作的目的意识学会根据中心合理选择材料分清写作材料的主次选取最足以表现中心意思的情节或细节详细写学习重点中心明确详略得当学习难点如何抓住线索围绕中心来写一畅说感动要想说清楚使自己感动的人或事在叙说时就必须有明确的叙事中心分小
★文段三天空中淅淅沥沥地飘着雨,时大时小,仿佛是在给我们鼓劲儿加油,我看见前面的女生居然
★文段三
天空中淅淅沥沥地飘着雨,时大时小,仿佛是在给我们鼓劲儿加油,我看见前面的女生居然
环境描写 作用:环境烘托,关照中心
烈日似火,大地像蒸笼一样,热得使人喘不过气来。走在路上,迎面的风似热浪扑
写作--突出中心
学习目标
培养写作的目的、意识。
学会根据中心,合理选择材料。
分清写作材料的主次,选取最足以表现中心意思的情节或细节详细写。
学习重点:中心明确,详略得当。
学习难点:如何抓住线索,围绕中心来写。
一、畅说感动
要想说清楚使自己感动的人或事,在叙说时就必须有明确的叙事中心。
分小组讨论,
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