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4.1.2 圆的一般方程 ;思考:;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;请把方程;探究:;(2)当;圆的一般方程;标准方程:
图形特征一目了然,明确地指出了圆心和半径;;例1:下列方程各表示什么图形?;(1)原点(0,0);练习:判断下列方程能否表示圆的方程,若能,写出圆心与半径;(1)是;例2:求过三点;解:;用“待定系数法”求圆的方程的大致步骤:;例3、已知线段AB的端点B的坐标是(4,3),端点A在圆(x+1)2+y2=4上运动,求线段AB的中点M的轨迹方程.;分析:;解:;把(1)代入(2)得;练习:如图,已知点P是圆x2+y2=16上的一个动点,点A是x轴上的定点,坐标为(12,0),当点P在圆上运动时,线段PA的中点M的轨迹是什么?;1.圆x2+y2+4x+26y+b2=0与坐标轴相切,那么b可以取的
值是( )
(A)±2或±13 (B)1或2
(C)-1或-2 (D)-1或1;2.方程x2+2xy+y2+x+y-2=0表示的曲线是( )
(A)两条相交直线 (B)两条平行直线
(C)不是圆也不是直线 (D)圆;3.若方程x2+y2+ax+2ay+2a2+a-1=0表示圆,则a的取值范围是 。 ;5.已知△ABC的边AB长为2a,若BC的中线为定长m,求顶点C的轨迹方程.;因为|AE|=m,所以 ; (1) 任何一个圆的方程都可以写x2+y2+Dx+Ey+F=0的形式,
但是方程x2+y2+Dx+Ey+F=0的曲线不一定是圆,只有在D2+E2-
4F0时,表示圆心为 ,半径为
的圆。
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