2015-学年优质课《探究铁及其化合物的氧化性和还原性》教案.docxVIP

《探究铁及其化合物的氧化性和还原性》教学设计 一、 教学目标 知识与技能：通过金属铁、氯化亚铁、氯化铁的氧化性和还原性的探究实验，使 学生掌握金属铁、氯化亚铁、氯化铁之间的相互转化关系；了解 F+的检验方法；培 养学生的操作技能、观察能力、和分析问题的能力。 过程与方法：通过金属铁、氯化亚铁、氯化铁的氧化性或还原性的探究实验，使 学生学会预测物质的性质一一设计实验方案进行实验并进行观察一一分析实验现 象，得出结论的科学探究方法。通过预测与假设、方案设计、实验记录、分析归纳。 情感、态度和价值观：使学生学会预测物质的性质，并通过实验探究得到证实， 体验科学探究成功的喜悦；同时培养他们善于与他人合