中考诗歌赏析专项训练胜华宏发.docVIP

中考诗歌赏析专项训练胜华-宏发 　　【说明】4月10日收到邓老师发过来的邮件，是荆州市2007年初中升学考试语文科说明（以下简称“考纲”）。我看到上面有对文言诗词的考查内容的说明，想到语文科“学在荆州”的资料上却没有与之配套的专题训练，于是产生了编写这个专题训练的念头。在借鉴往年的荆州资料和手头有限的资料的基础上，试着从如下几个栏目来进行训练：一、介绍选材范围；二、考点分析；三、答题技巧点拨；四、经典试题回放；五、知能测试。旨在起抛砖引玉之效，不足之处恳请各位专家同仁批评指正。　　【选材范围】　　“考纲”里明确表述：2007年的中考语文试题中，诗词赏析的考查内容出自鄂教课标版语文教材的“诗词诵读”部分。选材范围限制在如下10首诗词之内：??? 诗歌??? 作者???? 教材出处1．过故人庄 孟浩然? 八年级上册2．浣溪沙??? 苏轼?? 八年级上册?? 浣溪沙??? 宴殊?? 八年级下册3．如梦令?? 李清照? 八年级上册4．清平乐?? 辛弃疾? 八年级上册5．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白? 八年级下册6．酬乐天扬州初逢席上见赠? 刘禹锡 八年级下册7．使至塞上 王维???? 八年级下册8．虞美人?? 李煜???? 九年级上册9．行路难?? 李白???? 九年级下册10．望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 九年级下册　　【考点分析】　　诗词赏析的考点主要有：理解诗歌所表达的内容；分清诗歌的文体变化；品析诗歌的语言；鉴赏诗歌的名句，警句或主旨句；感知诗歌中的艺术形象；把握诗歌中的思想感情等。　　【答题技巧点拨】　　解答诗词赏析题宜从以下五方面着手：　　（一）写法赏析　　对诗词从艺术手法方面鉴赏，可抓住抒情方式，包括直接抒情和间接抒情，间接抒情又包括借景抒情、寓情于景、寓情于事。可抓住表现手法中的以动写静、以小见大、虚实结合的写作手法。可抓住修辞手法中的比喻、拟人、夸张、用典等。　　（二）情感赏析　　诗歌的情感内容大致可分为：友情（送别诗）、思乡、思念亲人或朋友、爱国之情等。在赏析中，不仅要体会诗歌中作者所流露的思想感情，更要体会作者抒发感情的背景，感受与其他诗歌的差异。　　（三）内容赏析 　　诗歌内容大致可分为：写景、叙事、哲理、抒情等。对写景的赏析，要表现出画面的特征，要注意虚实结合。哲理赏析，要阐明诗句中所蕴含的深刻道理。抒情赏析，要表现出诗人的情感特点。　　（四）语言赏析　　揣摩诗歌中的词语，领悟它在诗歌中的作用。它要么道出人物的典型特征，要么表现出景物的特点。体会词语，体会诗歌的意境，品味诗词（曲）中语言的形象性和凝练性，理解它们的表达效果和作用。　　（五）理解古诗词的意思　　首先弄懂作品的表层意思。明白词语含义的途径有两条：一是诗、词、曲中使用的典故；二是一些词语的语境意义，这些语境意义常和一些修辞手法连在一起。理清句子结构的方法有二：一是将互相关联的景物组合起来理解；二是理清正常语序。　　再进一步理解深层含义。诗句的语境意义一般从两个方面把握：一是对上下文有关词语要联系起来理解；二是要联系作者或所写事件的历史背景。体会诗句中的意境要在脑海中浮现作品所叙之事、所绘之景，能设身处地去品味作者的思想感情，把握感情基调，通过想象去理解所抒之情。此外，要善于抓住“诗眼”来理解。　　【经典试题回放】　　1．（2004年荆州市中考题）阅读晏殊的《浣溪沙》，然后答题。（词略）　　①从季节、时间的角度看，这首词写的是作者????????????????????????? 时的生活和性情。　　②词中“?????????????????????? ，????????????????????? ”一联工整流畅，风韵天然，是深受人们赞赏的名句。 　　2．（2005年荆州市中考题）阅读杜牧的《赤壁》，然后答题。（诗略）　　①这是一首与三国的故事有关的诗，“东风“，指????????????????????????????? 。　　②“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔“是千古传颂的名句，它的意思是?????????????????????? 　　3．（2006年荆州市中考题）阅读温庭筠的《望江南》，然后答题。（词略）　　①从“?????????????? ”到“???????????????? ”，写出了词中女子等待远行爱人归来的时间之长。　　②“??????????????? ”一词，写出了词中女子一次次失望之后内心的痛苦和哀伤。　　〖解析〗04年题解析：①题考查学生对情感的体验，②题考查学生对名句的记诵；05年题：①题考查学生对词语的理解，②题考查学生对名句意思的深层次理解；06年题：①考查学生对作品的整体把握，②题考查学生提取关键词的能力。　　【知能测试】　　一、故