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- 2020-11-16 发布于浙江
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每个人都有优缺点;一、优点轰炸1、请每位同学先用;2、请一位同学站到讲台,同组其;3、每位同学轮流被“优点轰炸”;4、每位同学对照自己与别人对自;5、讨论1)赞美别人时,有何感;二、角色扮演;情境一、大家都在教室里认真、安;情境二、老师要求同学们积极发言;情境三、体育课时,老师让同学们;讨论:1)情境中主角的行为表现;教师小结:老师发现很多同学普遍;“理想中的我”画像;此课件下载可自行编辑修改,仅供
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