《卖火柴的小女孩》教学设计_《卖火柴的小女孩》教学设计.docx

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2020-11-17 发布于天津
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卖火柴的小女孩教学设计一素质教育目标一知识教学点学会本课个生字理解火焰暖烘烘闪烁灵魂等词语理解重点句谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西她曾经多么幸福跟着奶奶一起走向新年的幸福中去他们俩在光明和快乐中飞走了越飞越高飞到那没有寒冷没有饥饿也没有痛苦的地方去了二能力训练点培养学生理解词句领悟课文中心的能力指导学生展开合理的想象指导学生有感情地朗读课文三德育渗透点通过了解小女孩悲惨的命运唤起学生对小女孩及所有受压迫的穷苦人的深切同情对资本主义社会制度的憎恨四美育渗透点体会小女孩的美好愿望珍惜现在的美好

卖火柴的小女孩》教学设计一、素质教育目标（一）知识教学点 1．学会本课 9个生字，理解“火焰、暖烘烘、闪烁、灵魂”等词语。 2．理解重点句。（l ）谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。（2）他们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。（二）能力训练点 1．培养学生理解词句，领悟课文中心的能力。 2．指导学生展开合理的想象。 3．指导学生有感情地朗读课文。（三）德育渗透点通过了解小女孩悲惨的命运，唤起学生对小女孩及所有受压迫的穷苦人的深切同情，对资本主义社会制度的憎恨。（四）美育渗透