人教版七年级语文第二单元综合素质检测(一).docxVIP

第 第 PAGE #页/共16页 人教版七年级语文 第二单元综合素质检测 （一） （时间： 120分钟 分数： 120分） 一、积累与运用（ 26 分） 根据课文默写诗文。（8 分） （ 1）草树知春不久归， 。（韩愈《晚春》）（1 分） （2） ，凭君传语报平安。 （岑参《逢入京使》）（1 分） （ 3 ） 《 木 兰 诗 》 表 现 边 塞 奇 寒 的 句 子 是 “ ， 。”（ 2 分） （ 4）默写王维的《竹里馆》 。（4分） 根据拼音写出相应的词语。 （4 分） （ 1）惊涛澎湃，掀起万丈 kuáng lán（ ）；浊流宛转，结成 九曲连环。 （ 2）这好像告诉我，他们也à o huǐ（ ）当初没常到学校里 来。 （ 3）对于广大的关东原野， 我心里怀着 zhìtòng （ ）的热爱。 （ 4）在那 gèn gǔ（ ）的地层里，有着一股燃烧的洪流，像 我的心喷涌着血液一样。 下列加点词语运用不正确的一项是（ ）（3 分） 经过综合整治， 天津站的出租车秩序得到了明显改善， 出租车接客 队伍井．然．有．序．。 在成都熊猫基地，也有一片“鸟儿乐园” ，但这里的鸟儿与人却相 ． 安．无．事．。 这么多树根在大地里面触类．旁．通．．，吸收着大地母亲给予的供养。 四周山峰连绵，树木成片，被秋风侵染的斑斓．．树叶在阳光的照耀 下显得明艳而又柔和。 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3 分） 我们班同学讨论并听取了校长关于遵守学校规章制度的讲话。 （“讨 论”和“听取”调换位置） 为了把校园建设得更美好，学校近日开展了评比“优秀班级” 。（在 句末加上“的活动”） 本产品具有抗紫外线、抗摩擦和防静电，能满足室内外环境要求。 （在“静电”后面加上“的功能” ） 生活有多宽广，语文就有多宽广。我们不仅要在生活中学语文，还 要在课堂上学语文。（把“不仅”改为“既” ） 下列句子排序正确的一项是（ ）（3 分） ①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。 ②逐渐形成缅怀先贤、忠君爱国的传统。 经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已 经成为当今流传范围最广的端午习俗活动， 融进了世代中华儿女的生活记 忆。 端午节， 是入夏后的第一个重要节日， 也是我国首个入选世界非物 质文化遗产的传统节日。 汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。 ④①⑤②③ B.⑤②③④① C.④①②⑤③ D.②③④⑤① 综合性学习。（5 分） 【材料一】河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭；采菊东篱的悠然、带 月荷锄的自在；石壕村中的夜啼、 “安得广厦千万间”的呼声??时间的 长河，奔涌不息，五千年的文化，源远流长。 【材料二】 国学经典是民族文化的瑰宝， 在历史的星空闪耀着智慧的 光芒。穿越时空，国学将千年来积淀的生存法则呈现给世人。国学真正发 挥作用，只有活学活用，把理论与实际紧密联系，才能智慧地解决生活和 学习中遇到的各种困惑。 （ 1）概括你从上面材料中获得的主要信息。 （3 分） （2）孝敬父母，尊师重道，是中华民族的传统美德。从古至今这样 的典范不胜枚举。请你分别举出一例。 （2 分） 二、阅读理解（ 44 分） （一）阅读下面的古诗，完成 7～8 题。（4分） 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 用生动的语言描述“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”展现的画 面。（2 分） 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（ 2 分） （二）阅读下面文言文，完成 9～12 题。（13 分） 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖， 可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为 市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去， 暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至 黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死， 壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲， 木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来， 磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳， 当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知 木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 解释下列加点词语在句子中的意思。 （3 分） （ 1）木兰当．户织 （ ）（2）愿为市．鞍马（ ）（3） 出郭．相扶将（ 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （4 分） （ 1）将军百战死，壮士十