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2020年初一主题班会教案内容
增进学生对于责任的理解,让学生在一吐心声的时候,懂得什么是青少年时期最要紧做的,让学生真切感受自己的变化,懂得理解,增强他们的责任感。这里给大家分享一些关于2020年初一主题班会教案内容,希望对大家有所帮助。
2020年初一主题班会1
一、班会背景
初一年级的学生,由于年龄的增长、身体的发育、知识的增多、社会交往的复杂,自我意识进一步得到发展。他们在自我认识方面已由童年期借助家长、老师转为以自己为主体来认识、评价自己;在自我态度方面,他们也有了明显进步,不再盲目听从别人的议论;在自我评价方面,他们的自我监督、自我控制、自我改正等品质是逐步提高的;但作为未成年人,他们在自我认识、自我态度、自我评价、自我监督、自我改正方面仍有较大的不足,具体表现为:
自我意识盲目膨胀,以自我为中心,与父母、老师、同学关系紧张,遇事易偏激;
对于自身的不足,不能坦然接受,更不能积极主动地去改变自我、超越自我。
一方面应当肯定学生自我意识的觉醒,为他们的成长而欢呼,同时又要耐心教育,积极引导,使学生的自我意识向良性方向发展,做到悦纳自我、超越自我、消除自我中心。
二、班会目的
1、引导学生的自我意识向良性方向发展,做到悦纳自我、消除自我中心。
2、在正确认识自我的基础上改变自我,超越自我。
三、班会准备
1、召开班委会商量班会的策划组织。
2、布置学生以“珍视自我”为话题写一篇作文,以便演讲之用。
3、指导学生排练节目。
4、班会主持:学生
四、班会过程
(一)程序
1、导入:先让学生对自我进行评价,然后进行心理成熟自测(待定,准备测试卷)。老师在学生初步体验的基础上,指出认识自我的重要意义。
2、第一环节:展示《白纸黑点与黑纸白点》的故事,引导学生讨论,使学生感悟到认识自我首先要悦纳自我,敢于表现自我。
3、第二环节:相声表演,使学生在笑声中明白如果自我意识盲目扩大,会形成以自我为中心的不良心态,从而影响到自己的发展。
4、第三环节:播放班级自拍录象《心灵的舞蹈》(由班中学生饰演),让学生感悟认识自我的最终目的是超越自我,只有超越了自我才能实现自我的价值。学生演讲《超越自我》,寻找超越自己的方法。
5、演讲《超越自我》
6、2003年10月16日,是一个令全国人民无比激动、无比兴奋的日子,也是一个永远载入中华民族史册的日子!我国首次载人航天飞行成功,中国太空第一人杨利伟(有关于他的一些介绍和资料)如果他没有足够的自信和智慧,不断提高自己,升华自己,怎能在众多飞行员中脱颖而出……(屏幕上呈现有关与此内容的图片和新闻报道)
7、2003年11月,中国女排17年后重圆冠军梦,令国人扬眉吐气,魅力与感动,就在于挫折中再度奋起。就在今晚,17年的光荣梦想重回中国,中国女排再度让我们热血沸腾!女排姑娘们用自己的汗泪甚至是鲜血实现了冠军梦想,这是一种感动、一种追求、一种尊严!女排姑娘也有过低谷时期,在这届世界杯上,她们表现出了极强的自信,愈战愈勇,11战全胜,用自己的实力和自信,谱写了一曲辉煌的篇章。现场模拟小记者采访女排主教练陈忠和与女排队员(由学生扮演)
8、欣赏诗歌朗诵《我就是我》。
9、集体大合唱《相信自己》
10.班会结束前总结
二)活动具体步骤
导入
主持人:古希腊人把“能认识自己”看作是人类的智慧。“认识自我”这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里的碑铭,犹如一把千年不熄的火炬,表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。如今,随着社会的不断发展,人们对于自我认识的程度,对其自身发展而言,尤显重要。
也许很多同学会说,世上最了解自己的莫过于自己,我当然认识自己了。但事实是否如此呢?文学家苏轼写到“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”认识自己有时比认识别人可能更要困难。一个人在自己的生活经历中,能否真正认识自我、肯定自我,如何抉择积极或消极的自我意识,将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与命运。换句话说,你可能渺小而平庸,也可能美好而杰出,这在很大程度上取决于你能否正确认识自己。
第一环节:悦纳自我,表现自我
主持人:首先我们请_同学给我们讲一个故事,故事的题目叫《白纸黑点与黑纸白点》。
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