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【案例】《牛顿第二定律》教学目标 基本要求 ⒈掌握牛顿第二定律的内容和数学表达式。 （知识） ⒉知道公式中的 F 的含义，知道加速度的方向与合外力 方向的关系。 （知识） ⒊根据牛顿第二定律进一步理解 G=mg 。 （推理） ⒋运用牛顿第二定律，解决简单的动力学问题。 （思维）技能（程序与规范）） 发展要求 ⒈理解加速度与物体所受的合力之间的关系。 （知识） 2. 用正交分解法和牛顿第二定律解决实际问题。 （过程与方法 + （思维）技能（程序与规范）） 31 【案例】《牛顿第二定律》教学目标 基本要求 ⒈掌握牛顿第二定律的内容和数学表达式。 （ ? ） ⒉知道公式中的 F 的含义，知道加速度的方向与合外力 方向的关系。 （ ? ） ⒊根据牛顿第二定律进一步理解 G=mg 。 （ 科学思维 ） ⒋运用牛顿第二定律，解决简单的动力学问题。 （ 科学 思维 ） 发展要求 ⒈理解加速度与物体所受的合力之间的关系。 （ ? ） 2. 用正交分解法和牛顿第二定律解决实际问题。 （ 科 学思维 ） 专家： 知识决不是物理观念 课标组： 是物理概念和规律等在头脑中的提炼和升华 教师： 教学