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- 2020-11-15 发布于天津
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精品教学教案精品教学教案张喜林制两条直线的交点坐标教学目标掌握两直线方程联立方程组解的情况与两直线不同位置的对立关系并且会通过直线方程系数判定解的情况当两条直线相交时会求交点坐标学生通过一般形式的直线方程解的讨论加深对解析法的理解培养转化能力重点难点教学重点根据直线的方程判断两直线的位置关系和已知两相交直线求交点教学难点对方程组系数的分类讨论与两直线位置关系对应情况的理解教学过程导入新课问题作出直角坐标系中两条直线移动其中一条直线让学生观察这两条直线的位置关系课堂设问由直线方程的概念我们知道直线
精品教学教案
精品教学教案
张喜林制
3.3.1
两条直线的交点坐标
【教学目标】
1?掌握两直线方程联立方程组解的情况与两直线不同位置的对立关系， 并且会通过直线
方程系数判定解的情况，
2?当两条直线相交时，会求交点坐标 .
3?学生通过一般形式的直线方程解的讨论，加深对解析法的理解，培养转化能力 .
【重点难点】
教学重点：根据直线的方程判断两直线的位置关系和已知两相交直线求交点
教学难点：对方程组系数的分类讨论与两直线位置关系对应情况的理解
【教学过程】
导入新课
问题1.作出直角坐标系中两条直线，移动其中一条直线，让学生观察这两条直线的位置 关系.
课堂设问：由直线方程的概念，我们知
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