线条的动与静.docxVIP

《线条的动与静》教学设计 课型：造型表现、欣赏评述 课时：1课时 一、 学情分析： 授课对象为小学四年级学生， 美术基础也比较好，能够在教师的引导下 理解和发现线条的曲 直在视觉反应上产生的静止和流动的感觉， 并且能够 使用粗细不同的、不同颜色的线条来表 达情感。 二、 教材分析： 本课是小学美术教材人教版四年级上册第二课。属于造型 表现、欣赏 评述学习领域。是 使用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域。 使学生通过看看、画画、 做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。 三、 教学目标： 1、 通过欣赏、观察、体验、对比、讨论等方法知道曲线与直线分