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《长方体和正方体的体积》说课稿 各位评委老师，你们好！ 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书小学数学五 年级下册第三单元第三节第二课时《长方体和正方体的体积》。本课 是学生对图形从直观形象的认识向理性认识转变的一课， 下面我就从 教材、学情、教法、学法、以及教学程序几方面谈谈我对这节课的设 计构想。 一、说教材 教学内容的地位和作用（放课件） 长方体和正方体是最基本的立体图形， 在认识了一些平面图形的 基础上学习立体图形， 是学生认识上的一次飞跃。 学生以前虽然接触 过长方体和正方体， 但只是直观形象的认识， 要上升到理性认识还有 一定难度。 本单元前几课时已经认识了长方体和正方体的特