《养母》教学实录
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甘肃兰州碳素厂中学???闫永平
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师:同学们:上课!
生:老师好!
师:同学们好:请坐!同学们:在上这一课之前,我们已经上了三篇有关父爱,母爱的文章,同学们还能回忆一下吗?
生:(回忆《背影》,《慈母情深》及《父母的心》的有关内容)
师:好,不管是父母对子女深沉的爱,还是子女对父母的感念,他们所表达的都是亲情,我们说亲情是人类感情中最崇高的部分,其中最博大,最无私的莫过于父母对子女的爱,这种爱很朴实,很实在,是朴素的,是自然的,今天我们再来学习一片有关母爱的文章,这篇文章中的母亲不是作者的生母,而是位养母,可是表达的爱却不亚于生母,让我们一起来学习!
首先,请同学们说说你所预习的生字生词情况。
生:(拮据????煞费心机???庇护????唏溜)
师:你能不能给大家解释一下?
生:(解释)
师:现在,请同学们在空中用手指把这些字词写会,再在你的练习本上重复一次。
好,现在让我们学习课文,首先看题目,(多媒体展示)你能看出什么吗?
生1:老师:从题目看,这是写有关母爱的一篇文章;
生2:老师:文中的妈妈不是自己的生母;
生3:老师:我看出,这是一篇写人记事的文章。
……
师:很好,同学们,大家都能从不同的角度来分析题目,有的是从文章内容来说,有的是从作者的立意来说,有的是从文章的体裁来说,不管从哪个方面来讲,同学们都能谈出自己的理解,这是非常好的学习方法。接下来
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