初中-道德与法治-人教部编版-七年级上册道德与法治课件-第二单元第四课友谊与成长同行-深深浅浅话友谊2.pptVIP

* * 生活中我们不能缺少朋友，那么你喜欢与什么样的朋友交往，你们之间的关系应是怎样的？ 请你用词语来表达 第四课 友谊与成长同行 第二课时 深深浅浅话友谊 教学目标： 1.理解友谊的特质。（重点） 2.学会正确处理交友中存在的问题。 （难点） 3.学会珍惜同学友谊。 学程一：友谊的特质 1.请用一个词语来形容你与朋友关系发展的程度？ 心有灵犀一点通 2.你与朋友的默契程度，可用那句诗句描述？ 友谊是一种亲密的关系 3.有一天你吃饭饭卡没钱了，这时班上一个同学帮助了你，从此你们就成为了朋友。但是最近要考试了，成绩稍差的你，想请他帮助你复习下数学知识点，他却给你一句，我自己都复习不过来，哪有时间给你复习啊？ 探讨：这时你的心里是什么滋味？ 作为朋友，我们应该如何相处？ 友谊是平等的、双向的。 1.归纳总结友谊的特质有哪些？ ?亲密的关系 ?平等、双向的 ?心灵的相遇 我们之间有很好的友谊，那么我们天天都会好好的吗？ 探究以下问题： 1.在友情中有的时候两个人很要好，有的时候很淡漠。随着时间的推移，可能最后两个好朋友就不在联系了。如何看待友谊中的长久问题？ 学程二：友谊的澄清  2.两个感情很好的同学，同时参加了学校的诗词比赛，并作为对手出现在比赛现场。如何看待友谊中的竞争？ 3.打开课本P47页的探究与分