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2007年宝山区实验小学科技教育工作总结 学校以主体教育思想和可持续发展思想为指导，深入开展“全国科学教育实 验区基地学校”、“区科技特色学校”有关工作，构建学校科技教育文化。创 造性开展库普教育、信息科技教育、 OM等科技活动，形成学校科技教育品牌特 色。通过科技教师专业化发展，探索科技教育活动的创新，探索课内外、校内 外科技教育活动的整合，探索中小学校园创新文化的构建，深化青少年科技教 育的内涵发展。并以探究性的方式开展人口、环境与发展之间的主题探索，形 成社会发展所需的科学人文素养和创新能力，使学校真正成为一个促进人与自 然和谐发展的促进者，真正成为教师和学生成长的沃土。切实提高科技、环