劳动分工知识演进和内生增长.pptVIP

长春税学院 劳动分工、知祝演与内生增 ~个人力资本理论的軏 报告人:魏旭 齐家碧園玊天下  引子 ■在这个世界上,为什么一些国家富有而另一些国家贫 穷?为什么工业革命发生在英国而不是各种条件都具 备的十四世纪的中国(李约瑟之谜)?为什么战后的 德国、日本能迅速崛起?为什么韩国、日本与中国一 样都经历了近20年的高速增长,而日韩成为OECD的 成员国,而我们仍然是发展中国家?为什么我国要提 出切实转变经济发展方式的问题? 这一切都一直成为经济学家所关注的问题,即经济增 长。相应地,经济增长理论也就成为经济学研究中古 老而又时髦的论题。 齐家碧園玊天下  一个简要的文献回顾 斯密到杨小凯 个基于分工和知识演进的报酬递增框架 增长模型的要素分析框架 齐家碧園玊天下  要素构成对增长贡献的解释 一个丹尼森的全要素生产率分析 齐家碧園玊天下  基于人力资本的内生增长理论演进 斯密--马歇尔的人力资本理论(早期理论) ∧k模型:琼斯-真野惠里模型(1997) 宇泽宏文的人力资本内生增长理论(1965) 舒尔茨的人力资本内生增长思想 阿罗的干中学模型(1962-1976) ■罗默的知识溢出增长模型 ■卢卡斯的专业化人力资本增长模型(1988) ■贝克尔—墨菲的人力资本增长模型(1992) 齐家碧園玊天下  亚当斯密的人力资本思想 1.劳动力是社会进步的主要力量,全体国民“后天 取得的有用能力”都应被视作资本的一部分 2.工人的工作效率的增加,就如同机器和工具一样 可减少劳动力耗费,而其花费的成本可以经由增 加的利润加以收回。从这一观点出发,斯密认为 人力资本投资可以由私人出于追求利益的投资行 为来完成; 3.亚当·斯密将教育分为两类,即“技术教育/培 训”和“文化教育” 齐家碧園玊天下  穆勒的人力资本思想 约翰穆勒继承了其有关工业化劳动分工的结果会导 致工作内容简单化的认识。与斯密不同的是,穆勒认 为技能与知识都是对劳动生产率产生重要影响的因素。 穆勒强调后天取得的能力应当同工具、机器一样被 视为国民财富的一部分。穆勒从传统的经济增长与资 源配置的生产性取向出发,指出由于教育支出将会带 来未来更大的国民财富,对教育的支出是与其他公共 事物支出完全兼容的。技术变革和大企业的内部分工 促进了对具有一般教育水平的工人和管理者的需求, 但由于劳动力市场失灵的存在,受教育劳动力的供给 必然不足,需要政府政策介入加以解决。 齐家碧園玊天下  马歇尔的人力资本思想 马歇尔认为,以一种抽象的和数学的观点来看,无可 否认,人是资本。马歇尔对人的能力作为一类资本的 经济意义提出了新的认识。他将人的能力分为“通用 能力”和“特殊能力”两种,前者指人的决策能力 责任力、通用的知识与智力等,后者则指劳动者的体 力和劳动熟练程度。他认为,随着体力劳动逐渐被机 器劳动代替,前者在生产中的重要性将不断增加。 ■虽然马歇尔对人力资本思想进行了很多正面的描述, 但在实际分析中,马歇尔又以一种现实的态度指出 把人类自身当作资本,与市场的实际情况是不相符合 的。 齐家碧園玊天下  人力资本增长论是研究人力资本与经济增长之 间关系的理论。人力资本理论起初是以经济发 展理论的面目出现的,因此,从某种意义上来 说,人力资本增长论是人力资本理论的起源。 人力资本增长论源于经济学家对于50、60年代 经济增长的性质和根源的研究,舒尔茨(TW. Schultz)、阿罗(K.J.Arow)、罗默(P.M. Romer)、卢卡斯( R. Lucas)、丹尼森和乔根 森等在这个领域作出了杰出的贡献 齐家碧園玊天下  AK模型---内生增长模型的根基 AK模型是在总量生产函数规模收益不变的前 提下,说明实现内生增长的可能性。主要有琼 斯-真野卉里模型和雷贝洛模型 ■AK模型假设总量生产函数具有简单的线性形 式 Y=AK ■式中,A为反映技术水平的正常数;K为资本 存量。 齐家碧園玊天下