六年级科学教案第三单元(科教版).docxVIP

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2020-11-15 发布于天津
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月日投放月日投放总计第课时教学课题 3.1热起来了年月曰备教学课时教学目标教学重点与难点教学准备及手段 .能体会到我们身边有哪些物体能发出热 .通过讨论、验证加穿衣服是否给我们增加热的活动，使学生经历 “问题一一解释一一思维论证一一实验论证”这样一个探究过程。 .养成乐于和善于观察身边事物的习惯。使学生经历“问题一一解释一一思维论证一一实验论证” 究过程。设计、验证“衣服能不能给我们带来热”和“为什么多穿些衣服怎么会觉得热？” 温度计、毛衣、两只瓶子、热水。 —学过程这样一个探、导入新课当我们手冷时，谁有简单的办法让手热起来? （两只手搓一搓、烘热水袋…