寨里小学“教学效益年”汇报材料.pdfVIP

寨里小学 “教学效益年 ”汇报材料 提高教学效益是促进学校发展师生进步的根本途径。 借区教体局开 “展教学效益年 ”的东风，我校进一步明确了学校的 育人目标： “健全人格德智双馨体魄强健兴趣广泛 ”。 提出了 “向堂要质量，以教改促发展 ”的办学思想。 为学校的 “教书 ”与 “育人 ”明确了前进方向。 几个月， “堂教学效益年 ”活动在我校扎实有序地开展，更给我们 增加了动力坚定了信心。 一打造精品堂， 教学相长促师生进步堂是教育教学的主阵地， 提 高教学效益必须落脚在堂教学中。 所以我们把打造精品堂作为 “教学效益年 ”的核心工作。 学校要求教师精心准备每一堂， 深入挖掘教材，充分利用网络资， 向名师学习，向同行借鉴， 将每一教材以最佳方式向学生展示；在堂 教学中要做到 “以学生为本 ”，充分尊重每一名学生，教授知识的同时 关注学生的思想，在教学相长的过程中实现师生的共同发展共同进 步。 为实现堂教学的最优化，学校教学常规工作长抓不懈。 经过多年的努力，我校的教学常规工作已经形成了自己的特色。 每个教师从备上到批改作业差生辅导都有自己的一套行之有效 的方法。 学校坚持每周周五教案审阅制度； 坚持每周一次的集体备和教研 活动制度，并且校委会成员年级挂包，全程监督检查活动质量；坚持 学期末业务大检查与平常抽查相结合的检查制度。 从年上半年我校听评活动， 变以前的每人每学期推出一堂开这种 单一的听形式为教研组内相互听然后推出组内优秀教师参加校级授 比赛，这种新的形式有利于发挥各教研组的积极性和主动性， 组内听 一学期可以组织多轮， 增加了教师的出几率， 增加了同学科听的次数， 有利于教师授水平的提升。 各教研组活动可同时运转，使校级优秀教师可以更快地脱颖而 出。 自月日至月日，校内先后组织三轮听评活动，教师百分百参与。 期间，校委会成员带头上开示范， 上学期周丰婷孙颖王志博在校 内各执教两节，李玉玲翟清华各执教一节，均获教师好评。 本学期我校已经分别于月日至月日， 月日至日安排两轮开， 先后 有名教师执教。 月下旬 “教学开放月 ”以，我们热情邀请家长和社会各界人士到校 听，让他们了解教学实况， 然后组织座谈会，悉心听取他们对堂教学 和学校其他工作的意见和建议。 此项活动正进行得如火如荼， 从上周情况看， 家长们对我校教师 的堂教学非常满意， 对学校其他各项工作持肯定态度， 也提出了一些 建设性意见。 该项活动的开展拉近了家校的关系，增进了教师与家长的感情， 效果是显而易见的。 我们计划将该项活动变成学校的一项常规性工作。 时至今日，我们惊喜地发现寨里小学的堂已经发生翻天覆地的变 化，走进堂，会给每个人以耳目一新的感觉，教师的言谈举止落落大 方，学生的精神面貌焕然一新， 堂真正成为师生的心灵沐浴阳光的地 方。 走进校园，你会听到学生温馨的一句问候， 整个校园变得和谐了， 学校显得更有朝气了。 二以活动增活力，以活动提精神。 丰富多采的活动是我们实现教育目标的重要方式。 为增加师生的内蕴， 在年度我们成功地组织了很多次有意义的活 动：月日至日，举办全校师生运动会；月日至日，举行四五年级足球 赛；月日至日三年级乒乓球赛；月日举行一二年级滚铁环比赛； “六 一 ”前夕组织 庆六一师生合唱比赛“ ”和 “师生书画赛 ”；月日，举办