讲稿如何做好班级管理工作.docx

如何做好班级管理工作 城市城区石店中学吴立昂 各位教师： 大家好！今天我就“如何做好班级管理工作”这个话题大家进行交流。班 级是学校的基本单位，中小学都是如此，班主任是班级管理工作的直接管理者 和第一责任人，是搞好班级管理工作的关健和核心，因而其地位和作用十分重 要。班主任如何做好班级管理工作呢？虽然学生存在着年龄的差异， 但是许多 的教育思想在道理上是相通的，我认为应从以下几方面努力： “爱”，做好班主任工作，首先要突出一个“爱”字，即热爱教育事业， 热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，热爱班主任这个岗位， 热爱自己所教的每一个学生，只要有一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自 己所爱的事业和工作。 “勤”，做好班主任工作，要体现一个“勤”字。即勤了解、勤观察、勤 发现、勤解决。这就要求班主任应做到脚勤、眼勤、嘴勤。要经常深入到学生 学习、生活的教室和宿舍，勤与学生沟通，勤向任科老师了解，勤同学生家长 联系，从而做到及时了解情况、及时发现问题、及时解决问题，防患于未然， 解决问题于萌芽姿态，不使问题与矛盾扩大和激化，不给管理工作留下隐患。 “细”，做好班主任工作要做到一个“细”字。 首先了解情况要详细、要 认真，全面观察和了解；其次发现问题要仔细，不让任何问题的蛛丝马迹逃出 自己的眼睛；第三处理问题要细致，不能急躁、简单、粗枝大叶、甚至粗暴。 必须言之有据，言之有理，晓之以情，达到和风细雨、润物无声的效果，使动 机和效果、手段和目标有机地统一起来。 “全”，做好班主任工作应注意一个“全”字。第一对班级工作要全面抓。 班风、班纪、德智体美劳等各方面都要重视；都要搞好。不能只抓学习，放松 或放弃其他工作；第二要面向全体学生。班主任对全班所有同学都要一视同仁， 公平对待，不能有男女之别、贫富之别、亲疏之别；第三对学生成长要全面关 注。即不但关心学生的学习，更要关心学生的思想品德、生理心理，要注重对 学生思想道德品质教育和心理健康等方面的教育。要做到一切为了学生。 “严”，做好班主任工作，要把握一个“严”字。努力做到从严要求，从 严管理，从严衡量。首先要严而有“章”，即要制定科学合理、切实可行的管 理制度；其次要照章管理，即要严格按照校纪、班纪、“民约”办事，在执行 过程中应做到严而有恒，善始善终，不能有头无尾，半途而废；第三要违章必 究，即要严肃认真地处理一切违犯纪律的人和事， 做到“法律”面前人人平等； 第四要严而有度，即要处理好严和爱的关系，管理和教育的关系；要从严爱生， 严而有理，严而有格；要从严中有爱，严中有情，使学生能够理解老师的严， 接受老师的严格管理。 “法”，做好班主任工作，要讲究一个“法”字，管理上要有法，处理问 题要得法，遇到问题要积极想办法，解决问题要依法，即必须遵守国家的宪法 和法律、各类教育行政法规、学生行为规范和学生守则、校纪班规等。在处理 具体问题时，应因时、因地、因性别和性格的差异，采取适合各自情况且行之 有效的不同方法，要具体问题具体解决。要运用教育学、心理学、管理学等原 理、方法和手段去管理班级、去处理班级管理工作中的问题和矛盾。总之，要 注意处理问题的效果，要注意方法的运用和效果取得的和谐统一。 “学”，做好班主任工作要注重一个“学”字。 要做好新时期的班级管理 工作，做一个合格的班主任，必须努力去学习，不断提高自身的管理水平和能 力。一要向书本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和 手段，以及管理艺术；二要向同行去学，要经常向管理有方、管理有道、管理 有成效的优秀班主任学习；同他们互相切磋、互相交流、取长补短；三要干中 学、学中干，现代社会日新月异，班主任工作不断有新的内容，也会随时产生 新的问题，作为班主任就应在工作中不断地学习，在总结经验教训的基础上， 不断地改进完善，以适应其工作的需要和提高工作的效率与质量。 “心”，做好班主任工作，最后要归结为一个“心”字。即对工作要热心， 对学生要有爱心，发现问题要细心，处理问题要精心，思想工作要耐心，做事 情要用心。世上无难事，只怕有心人。只要真心想做好，真正要做好，且用心 去做好，那么就能真正把班级管理工作做好，干得出色，富有成效。 以上，我用八个字来班主任工作的方法和技巧， 希望对我们的班级管理工 作有所启示。当然，这仅仅是从班主任本身的角度，我们每天面对的是一个个 充满个性的学生，那么，我们应该如何去做学生的思想工作呢？在实际工作中 又该注意什么呢？下面就这一问题谈一些我的看法： 1、 学生思想工作十忌 一忌主观武断，不调查研究。一见学生出了问题，就凭主观臆测，凭印象 武断；二忌简单粗暴，不耐心疏导，不以理服人；三忌家长作风，不平等待人。 缺乏民主风气，固执己见，不听取学生意见；四忌抓读书，不全面关心。只求 学生进