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学校 教 案 ~ X 学年第学期 程 名 称 计算机组成原理 程 性 质 专业必修课授课对象X 授 课 教 师 XXXX 职 称 XX 使 用 教 材 《计算机组成原理》 （第 2 版） 高等教育出版社 唐朔飞 编著 授 课 时 数 XX X年X 月X 日 课目、课题 教学目的 和要求 重 点 难 点 教学进程 作业布置 主要 参考资料  教案 1 第 1 次课 2 学时 第一章 计算机系统概论 教学目的： 使学生对计算机的基本组成有个大概的认知， 为以后各个部分具体的知识讲 解奠定基础。 教学要求： 要求学生掌握计算机软硬件的概念， 计算机系统的层次结构， 了解计算机组 成和计算机体系结构，掌握冯 .诺依曼计算机的特点，熟悉计算机的硬件框图，了解计 算机的工作步骤。掌握计算机硬件主要技术指标的原理及运算方法。 重点： 计算机软硬件的概念 计算机系统的层次结构 .诺依曼计算机的特点计算机硬件的主要技术指标 难点： 计算机系统的层次结构 计算机硬件主要技术指标的运算方法 教学内容 辅助手段 教学方法 时间分配 计算机软硬件的概念 多媒体 讲授法 5min 计算机系统的层次结构 多媒体 讲授法 15min 举例法 计算机组成和体系结构 多媒体 讲授法 10min 举例法 冯 .诺依曼计算机特点 多媒体 讲授法 15min 举例法 计算机的硬件框图 多媒体 讲授法 5min 举例法 计算机解决问题上机前的准确 多媒体 讲授法 5min 举例法 计算机解决问题上机运行 多媒体 讲授法 25min 计算机的硬件指标 多媒体 讲授法 15min 小结 多媒体 讲授法 5min 1.3，1.4， 1.5，1.7， 1.11， 1.12 《计算机系统概论》 ， Yale N. Patt, Sanjay J. Patel 主编，梁阿磊等译，机械工业出版社 1 PPT+ 讲解 + 实例  1.1 计算机系统简介 1、计算机的软硬件概念 计算机系统由软件和硬件两大部分组成。 硬件指计算机的实体部分。 软件是具有各类特殊功能的程序。 软件分为系统软件和应用软件。 系统软件的作用是管理整个计算机系统， 监视服务，使系统资源得到合理调度，高效运行。 应用软件是用户根据需要所编写的程序。 计算机系统的层次结构 微程序机器 M0 （微指令系统） 各种语言 传统机器 M1 （机器语言机器） 的例子 操作系统 M2 虚拟机器 M3 （汇编语言机器） 虚拟机器 M4 （高级语言机器） 计算机组成和计算机体系结构的区别 结构是程序员所能看到的计算机系统的属性， 如指令集、数据类型、存储器寻址技术、 I/O 处理。 组成是如何实现这些属性。 1.2 计算机的基本组成 冯.诺依曼计算机的特点 计算机的硬件框图 计算机的工作步骤上机前准备 建立模型 确定计算方法编写程序 上机运行 1.3 计算机硬件指标 机器字长 CPU 一次能处理的信息的位数，通常与 CPU 内寄存器的位数有关。 2 存储容量 主存容量 =存储字长 * 存储单元个数 赋存容量 运算速度 1.4 本书结构 本书分四篇： 第一篇：计算机系统概论 第二篇：计算机的组成，包括 CPU，存储器， I/O 以及连接它们的系统总线。 第三篇： CPU 第四篇：控制单元 自顶向下，由表及里的层次结构， 向读者战士计算机的组成及其工作原理。 课 后 自 我 实例程序的讲解应该着重原理， 先把原理讲清楚， 例子的讲解会容易一些， 总结分析 学生理解起来也轻松一些。 3 课后自我总结分析  实例程序的讲解应该着重原理， 先把原理讲清楚， 例子的讲解会容易一些， 学生理解起来也轻松一些。 教案 2 第 2 次课 2 学 时 课目、课题 计算机的基本组成 教学目的： 使学生对计算机的基本组成有个大概的认知， 为以后各个部分具体的知识讲 教学目的 解奠定基础。 和要求 教学要求：掌握冯 .诺依曼计算机的特点，熟悉计算机的硬件框图，了解计算机的工作 步骤。掌握计算机硬件主要技术指标的原理及运算方法。 重点： 重 点 冯 .诺依曼计算机的特点 计算机硬件的主要技术指标 难 点 难点： 计算机硬件主要技术指标的运算方法 教学进程 作业布置 主要 参考资料 课后自我总 结分析  教学内容 辅助手段 教学方法 时间分配 冯诺依曼计算机的特点 多媒体 讲授法 15min 计算机的硬件框图 多媒体 讲授法 10min 举例法 机器字长 多媒体 讲授法 15min 举例法 存储容量 多媒体 讲授法 5min 举例法 运算速度 多媒体 讲授法 5min 举例法 计算机产生和发展 多媒体 讲授法 25min 计算机的硬件指标 多媒体 讲授法 15min 小结 多媒体 讲授法 5min 1.3，1.4， 1.5，1.7，