部编人教版语文五年级下册《金色的鱼钩》教学反思3篇.pdfVIP

部编人教版语文五年级下册《金色的鱼钩》教学反思 3 篇 篇一： 在教学《金色的鱼钩》这一课的过程中，我注重了朗读教学，要 求同学找出感受最深的段落进行朗读， 并谈谈为什么要这样读， 使同 学在读中感悟，在感悟中理解课文内容。 当读到“老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出草地去”时，我 说： “老班长为了照顾三个伤员走出草地，自身啃鱼骨头，直到眼睛 看不见了， 还摸索着为伤员挖野菜， 为了伤员他快耗尽了自身全部的 生命。假如你是伤员，面对奄奄一息的老班长，会有怎样的感受？让 我也试读一次吧！”我有感情地读： “老班长，你吃啊！我们抬也要 把你抬出草地去！”教室里格外沉静，这时，我接着说：“老班长的 手垂了下来， 他耗尽了生命的全部， 眼看着要走出草地， 他不能动了， 也不能照顾我们了。此时， 你该用怎样的感情呼唤他呢？”同学个个 情不自禁：“老班长……老班长……”呼叫声悲切，”我问：“为什 么这样读？”同学很快地回答说：“我希望我的喊声能唤回老