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最易读错的 50 个词语 1、下载 (z ài、不是读成 zǎi) 。 2 、渲染 (xu àn、不是读成 xuān) 。 3、投奔 (ban、不是读成 bēn) 。 4 、蹊跷 (q īqi āo、不是读成 qīqi ào) 。 5、洁癖 (p ǐ、不是读成 pì)。 6 、压轴 (zh ?u、不是读成 zh?u) 。 7、熬菜 ( āo、不是读成áo) 。 8 、秘鲁 (b ì、不是读成 mì)。 9、惩罚 (ch ?ng、不是读成 chěng) 。 10 、炽热 (ch ì、不是读成 zhì)。 11、揣着书 (chu āi、不是读成 chuǎi) 。12、逮捕 (d ài、不是读成 dǎi) 。 13、掂量 (di ān、不是读成 di àn) 。 14 、刽子手 (gu ì、不是读成kuài) 。 15、友谊 (y ì、不是读成 yí)。 16 、哈达 (h ǎ、不是读成 hā)。 17、豁出去 (hu ō、不是读成 hu?) 。 18 、混水摸鱼 (h ún、不是读成 hùn) 。 19、一哄而散 (h ?ng、不是读成 hōng) 。20、诲人不倦” (hu ì、不读成 huǐ)。 21、华山 (hu à、不是读成 huá)。 22 、通缉 (j ī、不是读成 j í)。 23、嫉妒 (j í、不是读成 j ì)。 24 、汗流浃背 (ji ā、不是读成 ji á) 。 25、龟裂 (j ūn、不是读成 guī)。 26 、倔强 (ju ?、不是读成 ju a) 。 27、揩油 (k āi 、不是读成 kǎi) 。 28 、框架 (ku àng、不是读成 kuāng) 。 29、埋怨 (mán、不是读成 mái) 。 30 、联袂 (mai 、不是读成 ju ?) 。 31、泯灭 (mǐn、不是读成 mín) 。 32 、拘泥 (n ì、不是读成 ní)。 33、昵称 (n ì、不是读成 ní)。 34 、宁可 (n ìng、不是读成 níng) 。 35、呕心沥血 ( ǒu、不是读成ōu) 。 36 、奇葩 (p ā、不是读成 pá)。 37、创伤 (chu āng、不是读成 chuàng) 。38、亲戚 (q ī、不是读成qì)。 39、纤夫 (qi àn、不是读成 qi ān) 。 40 、翘首 (qi áo、不读成 qi ào) 。 41、莘莘学子 (sh ēn、不是读成 xīng) 。42、吞噬 (sh ì、不是读成 shí)。 43、挑剔 (t ī、不是读成 t 45、徇私 (x ùn、不是读成  ì)。 xún)  。  44 、字帖 (ti a、不是读成 ti ē)。 46 、笨拙 (zhu ō、不是读成 zhu?) 。 47、远见卓识 (zhu ō、不是读成 zhu?) 。48、连累 (l ěi) 、硕果累累 (l ?i) 。 49、钥匙 (shi) 、汤匙 (ch í)。 50、强迫、强词夺理、强人所难 (qi ǎng、不是读成 qi áng) 。 一、综合性学习《让世界充满爱》 你所在的小组活动的主题是什么？ 示例：①“你心，我心，暖人心” 。 ②“人人都献出一份爱” ③“感恩社会，与爱同行” ④“爱的奉献” ⑤“爱伴我成长” 你要送给同学一条关于爱的名言吗？请你写出来。 示例：①捧着一颗心来，不带半根草去。 ( 陶行知 ) ②人生是花，而爱是花的蜜。 ( 雨 果) ③爱是美德的种子。 ( 但丁 ) ④爱人者，人恒爱之。 ( 孟子 ) 你班打算为某贫困同学捐助， 老师让你组织这个活动， 你该向同学们怎么说一句话？ 示例 : 只要人人献出一份爱，世界就会变成美好的人间，同学们，伸出你的手，伸出我 的手，让我们共创一个美好人间。 二、综合性学习《走上辩论台》 有些同学认为当代社会只有数理化才重要，语文、历史等学科学不学无关紧要。针 对这种情况， 初三某班展开了激烈的辩论赛， 正方主辩以 “有理 （数理化）走遍天下”为论点展开论述。 ①假如你是反方主辩，你确立的观点应该是： （无“文”寸步难行。）②请你围绕你的观点写出两条理由。 （第一、语文是工具，学好语文，才能增强理解能力，为学习其他学科奠定坚实基础；第二、学好文史，通晓古今，有助于理清事物的来龙去脉。）（意思相近突出语文重要性即可） 许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点， 让人过目不忘，起到超乎寻常的宣传效果。有一则宣传“臭豆腐”的广告是：臭名远扬，香飘千里。①请解释“臭名远扬”中“臭”字的含义。 ( “臭”指“臭豆腐”。) ②请谈谈这则广告妙在哪里？ ( 通过双关和对比，突出“臭豆腐”的名声大，气味香，此外还利用矛盾法吸引人的注意力。（意思相近即可） 同学在阅读《西游记》时，对唐僧这