2013年英语全国高考卷I（答案）.docxVIP

2013年普通高等学校招生全国统一考试(课标全国卷Ⅰ) 第二部分　英语知识运用 第一节　单项填空 21.B　句意:——嗨,这不过是普通的菜汤罢了!——是的,夫人,这就是我们日常喝的汤。本题考查情景交际。A:让我看看。B:确实如此。C:别客气,没关系。D:我也不(没)。根据句意可知答案为B项。 22.B　句意:在写作课程上,他们可能还有潜力——为什么不让他们试试呢?本题考查非谓语动词作宾补。宾语a place与leave(剩下)为逻辑上的动宾关系,故答案为B项。 23.D　句意:自己能控制得住就尽量不要咳嗽,因为那会给你的肺带来问题。本题考查动词辨析。check 检查;allow允许;stop阻止;can help sth.忍住做某事。根据句意可知答案为D项。 24.C　句意:如果我们现在不保护环境,将来我们会后悔的。本题考查动词的时态。通常情况下,条件状语从句的谓语动词用现在时表示将来。故首先排除A、D两项;而B项强调其动作先于live to regret it,不合句意,故被排除。 25.A　句意:Tony几乎不会煮蛋,更不用说做饭了。本题考查形容词辨析。still less为固定搭配,前面常与否定句连用,意为:更不用说,何况。 26.D　句意:警方发现了看起来像那件丢失的古代雕像的东西。本题考查宾语从句。“　　　appears...”为宾语从句,该从句缺少主语且表示“物”,故用what引导。? 27.A　句意:当我第一次见到Bryan时我不喜欢他,但我现在已经改变了看法。本题考查动词的时态。根据转折连词but可知,前后两句表示今昔对比,即“我”现在已经改变了,故用现在时,排除C、D两项;B项表示现在的习惯性动作,不合句意。 28.B　句意:这个司机想要把车子停靠在路边,但是警察不让他将车停在那儿。本题考查省略句。根据固定表达be asked(not)to do sth.排除C和D项。为避免重复,否定形式的省略用not to,故答案为B项。 29.C　句意:无论她多用力推,门就是开不了。本题考查情态动词。A:不应该;B:不能;C:不愿;D:也许不。 30.B　句意:在最后一刻,汤姆决定增加一个新人物,以便使故事更可信。A:建造;B:把……写进;C:上演;D:推迟。故答案为B项。 31.A　句意:印度经过长期斗争后,在1947年获得了独立。本题考查冠词的基本用法。因为independence是抽象名词,在本句表泛指,故前面用零冠词;struggle为可数名词,在本句中表示泛指,故第二个空格为a。故答案为A项。 32.D　句意:没办法知道为什么有人能够有重大发现,而有的人同样聪明,却不能。本题考查连词。A:由于,表原因;B:如果,是否;C:随着;D:虽然,表转折关系。故答案为D项。 33.C　句意:正如古训所说 “人不可貌相,海水不可斗量”。本题考查定语从句,先行词为前面一句话。先行词在定语从句中作宾语,故选C项。go在此处意为“说”,相当于say,用作及物动词。 34.D　句意:完成这项工程真的是在与时间赛跑。但幸运的是,我们成功了。本题考查介词辨析。over在……上面;by被,由,经由;for支持,赞成;D:反对,违背。 35.A　句意:阳光又亮又刺眼,把客观逼真的影子留在地面上。本题考查非谓语动词作状语。主语the sunlight与throw为逻辑上的主谓关系,故排除B、D两项;由题意可判断设空处不作目的状语而作结果状语。 第二节　完形填空 [语篇解读]　本文为夹叙夹议文,题材为个人生活经历。文章通过讲述“我”在一次体验残疾人活动中使用轮椅的经历,说明了残疾人生活的艰辛。 36.C　根据下文对活动的描述,可以看出活动的目的是让参加者更多的了解和感受残疾人所面临的问题,故选C项。A:对……好奇;B:对……感兴趣;C:意识到,了解;D:对……小心。 37.C　根据下文参加者有的坐轮椅,有的戴隔音耳塞,有的戴眼罩,可知活动的目的是让参加者体验残疾人的生活,再结合下文“adopting a wheelchair”可确定答案为C项。cure治愈;prevent阻止,防止;adopt采纳,采用,收养;analyze分析。 38.D　根据下文可知“我”参加了使用轮椅的体验活动,故选D项。instead代替;strangely奇怪地;as usual像往常一样。 39.A　根据下文“我”在使用轮椅的时候面临的种种不适应可判断,对我而言坐轮椅是一个学习的过程,故选A项。satisfying令人满意的;relaxing放松的。 40.B　本题考查词义辨析。句意:以前“我”从未考虑过坐轮椅会显得“我”那么笨拙。convenient方便的,便利的;awkward笨拙的;boring烦人的;exciting令人兴奋的。 41.D　根据生活常识可知