完备版小学奥数长方体表面积与展开图教师版.docVIP

长方体表面积与展开图 【例 1】 ★如下图，一个边长为 3a 厘米的正方体，分别在它的前后、左右、上下各面的中心位置挖去一个截口是边长为 a 厘米的正方形的长方体（都和对面打通） ．如果这个镂空的物体的表面积为 2592 平方厘米，试求正方形截口的边长． 【解析】 原来正方体的表面积为： 6× 3a× 3a＝ 6×9a2（平方厘米）． 六个边长为 a 的小正方形的面积为： 6× a×a＝ 6a2（平方厘米）； 挖成的每个长方体空洞的侧面积为： 3a× a× 4＝ 12a2（平方厘米）； 三个长方体空洞重叠部分的校长为 a 的小正方体空洞的表面积为： a× a× 4＝ 4a2（平方厘米）． 根据题意： 6× 9a2－ 6a2＋ 3（ 12a2－ 4a2）＝ 2592 ， 化简得： 54a2－6a2＋ 24a2＝ 2592，解得 a2＝ 36（平方厘米），故 a＝ 6 厘米． 即正方形截口的边长为 6 厘米． 【例 2】★★ 有一些相同尺寸的正方体积木， 准备在积木的各面上粘贴游戏所需的字母和数目字． 但 全部积木的表面总面积不够用，还需增加一倍，请你想办法，在不另添积木的情况下，把积木的各面面积的总和增加一倍． 【解析】把每一块积木锯三次。 【例 3】 ★★ 一个长方体，前面和上面的面积之和是 209 平方厘米，这个长方体的长、宽、高是以 厘米为单位的数，且都是质数．问这个长方体的体积和表面积各是多少 ? 【解析】要求长方体的体积和表面积，就要求出长方体的长、宽、高．因为这个长方体的前面和上 面的面积之和是 209 平方厘米，也就是长×宽 +长×高 =长× ( 宽 +高 )=209 ．根据已知条件，长、宽、 高都是质数，我们把 209 分解质因数得到 209=11×19．在 11 和 19 中，只有 19 可分拆为 2 与 17 两 个质数的和．这样，我们可以确定长方体的长、宽、高分别是 11、 2、 17 或者 11、17、 2．由此可 求得长方体的表面积和体积． 【例 4】★★ 如图 11-3 ，一个正方体形状的木块，棱长 l 米，沿水平方向将它锯成 3 片，每片又锯 成 4 长条，每条又锯成 5 小块，共得到大大小小的长方体 60 块．那么，这 60 块长方体表面积的和 是多少平方米 ? 【解析】 我们知道每切一刀，多出的表面积恰好是原正方体的 2 个面的面积． 现在一共切了 (3-1)+(4-1)+(5-1)=9 刀，而原正方体一个面的面积 1×l= 1( 平方米 加了 9×2×1=18(平方米 ) ． 原来正方体的表面积为 6×1=6( 平方米 ) ，所以现在的这些小长方体的表积之和为 米 ) ．  ) ，所以表面积增 6+18=24( 平方 【小试牛刀】右图是 4× 5× 6 正方体，如果将其表面涂成红色，那么其中一面、二面、三面被涂成红色的小正方体各有多少块？ 【解析】三面涂红色的只有 8 个顶点处的 8 个立方体； 两面涂红色的在棱长处，共（ 4-2 ）× 4+（ 5-2 ）× 4+（ 6-2 ）× 4=36 块； 一面涂红的表面中间部分： 4-2 ）×（ 5-2 ）× 2+（ 4-2 ）×（ 6-2 ）× 2+（ 5-2 ）×（ 6-2 ）× 2=52 块． 【例 5】★ 边长为 1 厘米的正方体，如图这样层层重叠放置，那么当重叠到第 5 层时，这个立体图形的表面积是多少平方厘米？ 【解析】图形所含块数的规律：第 1 层 1 块，第 2 层 3 块，第 3 层 6 块，第 4 层 10 块，第 5 层 15 块，依次增加 2、 3、4、 5?，当重叠到第 5 层时，该立体图形的上下、左右、前后方向的表面面积 都是 15 平方厘米，该图形的总表面积为 90 立方厘米。 【小试牛刀】把 19 个棱长为 1 厘米的正方体重叠在一起，按右图中的方式拼成一个立体图形 . 求这 个立体图形的表面积． 【解析】从上下、左右、前后观察到的的平面图形如下面三图表示． 因此，这个立体图形的表面积为： 2 个上面 +2 个左面 +2 个前面．上表面的面积为： 9 平方厘米，左 表面的面积为： 8 平方厘米，前表面的面积为： 10 平方厘米．因此，这个立体图形的总表面积为： （ 9＋ 8＋ 10）× 2＝ 54（平方厘米） ． 【例 6】 ★★ 图 2— 36 是一个立方体纸盒的展开图，当折叠成纸盒时，标志为 1 的点与哪些点重合  ? 【解析】在图 2— 37 所示的立方体上观察 8 个顶点，其中与 A 点不在一个表面上的只有 B 点，也就 是说，沿着表面走，这两个点的路程最远．在展开图上，这两个点恰好是相邻两个小正方形所构成的长方形的对角线上的两个端点． 解题过程： 1、 2、6 点都距 9 点最远，也就是说，