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浅议开放教育的教与学 XX课件网络时代的教与学， 是以学生的自主探究学习为主体， 教* 的引导与拓展为主导。 要求学生在课前课中课后等各个阶段内， 均可到网上去查阅资料，组织讨论，解决自己在学习中碰到的各种问题。 这种新型学习方法的关键，是要教学生会学习，强化各种能力，提高自身素质，把学以致用表现出来。 课堂上教 * 提出要研讨探究问题后， 学生自主决定是要到局域网上查资料，还是到互联网上查资料，学习进度难度也由学生自己控制。 * 的工作主要体现在课前的准备课上的帮助和方向的控制及课后的导引拓展上。 一教师的课前准备首先，是对教学目标教学内容和教学对象进行 分析，提出本节课探究的问题或专题。 其次，教 * 上网查阅资料，记录相关网址网站，对资料进行筛选下载，检查所选网站的安全性资料交互的可行性。 再次，进行教学设计，包括问题的导入方式课堂的组织形式教学 内容的组织及其在计算机上的显示方式课堂讨论 * 生学生之间交流的设计等。 根据教学设计，编写脚本，设计制作网页。 将准备好的课件和相关资料链接在网上，将网页接到校园网的服务器上，为学生构建探究学习的环境。