一年级的端午粽教学随笔.docVIP

一年级端午粽教学随笔 导语：对于屈原的故事，让学生了解就可以，主要是让学 生知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人， 学习他的爱国精神。 下面是随笔网小编整理的《一年级端午粽教学随笔》 ，欢迎阅读。 一年级端午粽教学随笔【第一篇】 ：《端午粽》教学反思《端午棕》选自作家屠再华写的童年散文集《嘟嘟糖和小雪 灯》课文是以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、 味道和花样。读好长句子是本课的教学重点。 《语文课程标准》指出：在语文教学中， 应加强对阅读的指导， 让学生在朗读过程中品味语言，体会作者及其作品中的情感态度， 学会用恰当的语调朗读，表现自己对作者及其作品情感态度的理解。 因此，我在教学设计有感情朗读课文时，让学生走进文本，引导学生从读入手，在读 中感悟，在读中识字，在读中与生活实际相融合。 端午粽对于孩子们并不陌生，但是端午节孩子们就不是很熟 悉，课前我从我国的传统节日导入， 激发学生对课文内容的学习 兴趣，引发学生的好奇心。没想到效果真是好极了，考虑到课堂 时间有限，不可能所有的字词都面面俱到，所以在教学中也按 “音”、“形”、“义”进行了侧重教学。课文中的“箬叶”一 词在读音上学生很容易混淆， 在发音中容易出现“ l 、 r ”混读的情况，在教学中，我着重进行“箬”字的拼音教学，先让学生读 准“若”这个曾经学过的字， 然后结合形声字告诉他们这两个字的读音是一样的，最后以开火车