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让我们数一数有多少三角形 新桥实验小学 一（13）班 杨昕润 星期天爸爸让我数数（a）图中有几个三角形，我数了半天，告诉爸爸说是 4 个，爸爸说：“不对呀，你再好好数下，比4个多哦，中间还有的。”我又重新数 了半天，告诉爸爸说是6个。爸爸对我说：“这次对了，你是怎么数出来的呀？” 我告诉爸爸我把中间的2个也加上了了。爸爸告诉我：“数这个是有规律的，是 可以列算式的，要不然我把三角加几条线的话， 数起来就很费时间，而且还可能 数错。” 然后，爸爸告诉我方法： 第一步：我们可以直接看底边，数出底边一共有多少条线段，就有多少个三 角形。原因是顶点和相对的线段可以组成一个三角形。 第二步：底边的线段也很好数，3+2+仁6（条） 所以，这个图形中一共有6个三角形。 或者你只要看到他有几个小三角形，直接按照递减的顺序一直加到1就行了。 同样大家看看（b）图中有几个三角形，让我们按照前面的方法计算，数一数, 对了是15个。这样计算：5+4+3+2+仁15个） 这种方法还可以同样可以应用到数长方形的题目中哦。 (a) (a) (b)