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山东省济南市 2016 年初三年级学业水平考试历史试题 学校： ___________姓名： ___________班级： ___________考号： ___________ 一、选择题 1．林语堂在《如何理解中国人》中说： “中华民族有三座长城，第一座长城是从秦始皇开始 修建的防御工事万里长城， 第二座长城是指汉字， ”汉字作为一种比较成熟的文字， 开始出现于 A ．夏朝 B ．商朝 C ．秦朝 D ．西汉 【考点】 中华文化的勃兴 【解析】 商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文” 。甲骨文已经具备了汉字 结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。我国有文字可考的历史是从商朝开始的。 【答案】 B 2． 下列图片是嘉峪关出土的魏晋墓砖画，它所反映的历史现象是 A ．民族融合 B ．江南开发 C ．中外交往 D ．政权分立 【考点】 北方民族大融合；北魏孝文帝改革和北方民族大交融 【解析】 从“汉人胡食图”可知，当时的汉人已经开始吃上了少数民族的食物。从“胡 人牛耕图 “可知， 当时的少数民族已经开始从事农业生产。 这些都说明汉族与少数民族 之间在经济与饮食文化等方面已经深深影响了对方， 这种现象正是民族融合的具体表现 之一，故本题选 A 项。 【答案】 A 3．“唐朝被中国和西方许多历史学家称为最辉煌的朝代。 对外国人来说， 唐朝比其他任 何时期都更加开放。 ”下列事件不能说明唐朝对外开放的是 A ．遣唐使来华 B ．玄奘西游 C ．鉴真东渡 D ．郑和下西洋 【考点】 对外友好往来 【解析】 结合所学知识可知，唐朝实行比较开放的对外政策，对外经济文化交流频繁。 遣唐使是日本派往中国的使者， 其目的是学习中国先进文化； 玄奘西游指的是唐朝高僧 玄奘西游天竺，为中印文化交流作出了贡献；鉴真东渡指的是唐朝高僧鉴真东渡日本， 成为中日文化交流的使者； 郑和下西洋虽加强了中国与亚非国家间的友好关系， 但它发 生于明代，故与题干中的“唐朝”不符。 【答案】 D 4． (2016·山东济南· 4)法国史学家丹纳说：“要理解一件艺术品或一个艺术家，必须要 正确地设想他们所处的时代的精神和风俗概况。”下图反映的社会风貌主要是 A ．民族政权并立 B．商业繁荣 C ．经济重心南移 D．科技发达 【考点】 经济重心的南移；万千气象的宋代社会风貌；灿烂的宋元文化（文艺） 【解析】《清明上河图》 是由北宋画家张择端所作， 描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁 华景象，故本题应选 B 项。 【答案】 B 5． (2016·山东济南· 5)某中学的历史兴趣小组进行主题为“历代王朝对边疆地区管辖” 的研究性学习，为此同学们搜集了右表所示材料。据此判断这是对哪一地区的管辖 A ．新疆  B ．西藏  C ．东北  D ．台湾 【考点】 汉通西域和丝绸之路；和同为一家；统一多民族国家的巩固 【解析】 结合所学知识可知，公元前 60 年，西汉设西域都护，总管西域事务。从此，今 新疆地区开始隶属中央政府管辖。 唐太宗和武则天在今新疆地区先后设立管辖西域的最 高行政和军事机构。 乾隆帝平定新疆大小和卓叛乱， 设伊犁将军， 管辖包括巴尔喀什湖 在内的整个新疆地区，故本题选 A 项。 【答案】 A 6．准确把握时代特征是历史学习的目标之一，明清时期的时代特征是 A ．统一国家的建立 B ．政权分立与民族融合 C．繁荣与开放的社会 D ．统一多民族国家的巩固和社会的危机 【考点】 统一多民族国家的巩固和社会的危机 【解析】 结合所学知识可知，夏商西周和春秋战国时期的时代特征是国家的产生与社会 的变革； 秦汉时期的时代特征是统一国家的建立； 三国两晋南北朝时期的时代特征是政 权分立与民族整合； 隋唐时期的时代特征是繁荣与开放的社会； 辽宋夏金元时期的时代 特征是经济重心的南移和民族关系的发展； 明清时期的时代特征是统一多民族国家的巩 固和社会的危机。 【答案】 D 7． (2016·山东济南· 7)下图为 2013 年发现的长眠于黄海海底的沉船，被考古人员命名为“丹东一号” 。到目前为止， 从中打捞出包括印有 “致远” 字样的瓷盘碎片等诸多文物。由此推断这艘沉船失事于 A ．鸦片战争中 C．甲午中日战争中 【考点】 甲午中日战争  B ．第二次鸦片战争中 D ．八国联军侵华战争中 【解析】 结合所学知识和材料中的“致远”字样可知，该“沉船”指的是致远舰，而致 远舰则是在甲午中日战争中的黄海海战中被炸沉的，故本题选 C 项。 【答案】 C 8．2016 年是红军长征胜利 80 周年，长征途中的哪次会议成为党的历史上生死攸关的转折 点 A ．中共一大 B ．中共二大 C ．遵义会议 D ．中共七大 【考点】 红军不怕远征难 【解析】 1935