小学生网络成瘾成因分析及对策范文合集.docVIP

一、小学生网络成瘾现状 ? 2009 年 8 月，我国小学生互联网使用行为调研报告首次发布， 在 本次调查的小学生中， 网瘾用户的比例达到 7.1%，而在非网瘾用户的群体中，有网瘾倾向的用户也达到 5.5%[3] ，近年来此比例又有所上升。结合此次报告，总结出小学生网络成瘾主要表现在： ? 第一，上网时间比较长。网络成瘾小学生平均每天上网数小时，且周末经常是整天呆在网上，而没有网瘾的小学生平均每天上网不超过一小时。 ? 第二，沉迷于网络游戏。网络成瘾小学生大多对网络游戏爱不释 手，达到废寝忘食的地步。 当不能玩游戏时， 常出现焦急、 坐卧不安、神情恍惚等表现。 ? 第三，想方设法去上网。网络成瘾小学生为实现上网目的，不惜采用各种手段。如：逃学、偷钱等。 ?第四，身心健康受损。网络成瘾小学生由于痴迷网络，与外界交流减少，缺乏锻炼，导致身体素质下降，出现近视、脑神经衰弱等；人际关系处理不好，心理出现扭曲， 孤僻、偏执，甚至以结束生命来追寻痴迷的游戏世界。 ?第五，学业荒废。网络成瘾小学生多为学习成绩不好者，他们在学习上得不到成就 感和满足感，便在网络世界中寻去慰藉； 而本来学习成绩不错的学生，由于过度迷恋网络，不再用心学习，导致成绩下降，从而形成恶性循环，荒废学业。 ? 小学生网络成瘾用户多是家里没有电脑的学生，且男生网络成瘾发生率显著高于女生；在父母不同意孩子上网及父母允许孩子去网吧的家庭中，孩子更容易染上网瘾；网络成瘾用户对家长的限制行为更多的作出叛逆反应，并对网络不良信息的屏蔽能力更弱。同时，在对待互联网的态度上，大多数小学生家长认为“游戏造成的网络成瘾”是网络带来的威胁。而社会上报道的许多因网瘾造成的青少年犯罪事件让人心惊的同时，也唤起了人们对小学生网瘾问题的重视。 ? 小学生网络成瘾严重危害他们的身心健康发展，甚至危及生命。在此情形下，社会各界理应携起手来，共同努力，为小学生创建一个绿色的网络环境，帮助小学生摆脱网瘾，享受美好人生。 二、小学生网络成瘾成因分析 ?影响小学生网络成瘾的因素是多方 面的，但小学生网瘾的形成可以归结为家庭教育、学校教育、社会教 育所应当形成的网络综合教育合力的缺失 [4] 。据此，现从以下四个方 面对小学生网络成瘾形成的原因进行分析。 ? （一）小学生自制力差导致网络成瘾 ?小学生是一个自我控制能力相对较弱的群体，且对自身还没有形成明确的认识，对事物的辨别能力也较低，在面对新奇的网络世界时，不清楚哪些才是适合自己的， 1 上网具有一定的盲目性，易被不良信息干扰和侵害。在使用网络时，由于自制力差，不能很好地控制自己的上网行为，从而极易导致网络成瘾。 ? （二）家庭缺乏正确引导导致学生网络成瘾 ?多项研究表明： 家庭教育是影响网瘾形成的最主要因素。家庭对小学生上网行为是否进行 了正确引导直接关系着小学生网络成瘾的形成。 2