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2018 年湖南省衡阳市中考语文试卷
语文答案解析
1. 【答案】 pàn mì 廓 凝
【解析】 解析时注意同音字、 形近字的区别与用法。 可根据时义, 语境和追根溯源来辨析, “河畔” 的“畔”
虽然是形声字,但读音已发生变化,不要简单推断为“ bàn”“安谧”的“谧”不要误读成“ b씓轮廓”
的“廓”的偏旁应是“厂”字框,而不是“厂”,“凝重”的“凝”应是两点水而不是三点水。
【考点】识记汉字的字音、字形。
2. 【答案】 A
【解析】 A. 巧夺天工: 精巧的人工胜过天然, 形容技艺极其精巧, 对象误用, B. 美不胜收, 美好的东西太多,
一时接受不完 ( 看不过来 ) , C 受益匪浅:指收获不小,有很大的收获,一般指意识形态方面。 D. 梦寐以求:
睡梦中都想着寻找,形容迫切地希望着。
【考点】正确运用词语 (包括成语 )
3. 【答案】 C
【解析】 A. “发扬”与“水平”搭配不当,将“发扬”改成“发挥”; B 误用多重否定,应去掉“不再”或
将“防止”改为“让”; D. 缺少主语去掉“在”或“使”。故选 C.
【考点】辨析并修改常见病句。
【答案】 (1) 恨别鸟惊心( 2)落红不是无情物
( 3)直挂云帆济沧海( 4)无可奈何花落去
( 5
)苦其心志
劳其筋骨
( 6
)山回路转不见君
雪上空留马行处
5. 【答案】( 1 )朝花夕拾 阿长(长妈妈)
2) B
【解析】( 1)抓住材料“在床中间拨成一个‘大字’”等语句可看出作品是《朝花夕拾》,文中描写的人
物是鲁迅的乳母阿长
( 2)五猖会表达工作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀,并未涉及对“正人君子”的嘴讽,有此
嘲讽的是鲁迅的另一篇文章《藤野先生》。
【考点】对名著故事情节和作者情感的把握,名著阅读。
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【答案】( 1)示例:我从“酒”字和谐流畅的线条中感受到中华书法的博大精深、中华文明的源远流长。(或我从“酒”字典雅的字体造型里仿佛倾听到了远古的呼唤,闻到了阵阵沁人心脾的酒香。)
( 2)示例:诗文名句:明月几时有,把酒问青天
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也
故事:杯酒释兵权 醉打蒋门神
( 3)示例:叔叔,酒驾不安全,也是违法行为,我帮你叫辆的士,好吗?
【解析】( 1)解答本题要综合汉字文化、书法文化、图画审美等方面,三种字体书写的“酒”字,流畅舒缓,由“酒”字可以联想到倒酒时液体流动的感觉,体会中国书法从字形上对字义的体现。图文转换。
( 2)与酒有关的故事,可以在课内寻找,也可以到名著、历史典故中搜集。
( 3)劝阻对象是自己的叔叔,措词在遵守礼貌尊敬原则的基础上, 可以更加亲切、 直接。能简洁说明理由,
说清酒驾的危害以及解决的办法即可。
【考点】语言表达连贯、得体,图文转换,文学常识。
【答案】 A
【解析】侧面写出诗人的灰心丧气,“错”,“盛”与“稀”前后对比说明诗人辞官归隐后,并不善于田
间耕作,致使田间“草盛豆苗稀”。结合“衣沾不足惜,但使愿无违”一句可以得出诗人想借此来表现自
己对田园生活的宁静、安适的喜爱,对黑暗官场的厌恶,表达了自己不与世俗同流合污的心愿。
【考点】对诗歌内容的理解。
【答案】指诗人隐居躬耕,不与世俗同流合污的心愿。
【解析】“但使愿无违”的“愿”是心愿、理想的意思,由此可知,解答本题需要回答全诗表达了诗人怎样的人生理想。本诗是陶渊明在彻底归隐田园后所作,借这首诗表达了自己立志归隐,终老田园的人生抉
择,所以“愿”就应该是指隐居躬耕,不与世俗同流合污的心愿。
【考点】对诗词内容的把握。
【答案】( 1 )特别征召( 2)列举(罪状或过失)( 3)认错
( 4)通“藏”,隐藏
【解析】 (1) 句意为:后来被特别征召为洛阳县令。“特征”是“特别征召”的意思。 (2) 句意为:大声数说
公主的过失。“数”是“列举”的意思。 (3) 句意为:让董宜磕头向公主谢罪,“谢”是“道歉、认错”的
意思。 (4) 句意为:隐藏逃亡犯、死刑犯,“臧”是“隐藏”的意思。
【考点】文言实词的含义。
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10. 【答案】 D
【解析】 A. “以”是“用”的意思; B. “以”是“把”的意思; C.“以”是“按”的意思; D. “以”是“因
为”的意思。例句“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”中的“以”是“因为”的意思,故选 D 项。
【考点】文言虚词的意义和用法。
11. 【答案】( 1)将拿什么来治理天下呢?
( 2)只看见布做的被子覆盖着尸体,(董宣)的妻子和儿女相对而哭。
【答案】第一段表现了董宣秉公执法,不畏权贵的性格品质;第二段表现了他的廉洁的性格品质。第一段是详写,第二段是略写。(或者第一段以正面描写为主或正侧面描写相结合,第二段以侧面描写为主。)
【解析】文章第一段写了董宜强杀
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