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《山行》杜牧 远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 一：课题：山行 二：教材分析：《山行》是一首明丽、充满生气的秋景诗。作者杜牧用丰富的想 象，生动的描写，把秋天的景色描绘的绚丽动人，既写出了枫叶的色彩，又赞美 了枫叶不畏严寒、 傲慢独立的高洁品性， 表达了诗人对秋天的深深爱恋之情。 诗有声有色，有情有景，情景交融，是千古流传的佳作。 三．教学目标 1、学会多音字“斜，”理解这首诗的意思，能有感情地朗读和背诵全诗。 2、通过想象，感受诗中美的意境，体会作者写诗的情感。 3、弓I领学生在诗境中，感受深秋山色的美丽，感悟“霜叶红于二月花”的意蕴 在情景交融中提升学生的语文素养。 四．教学重点：理解诗句的意思，体会诗美的意境。 五、教学难点：理解诗的意思，体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。 六．教学课时：一课时 七．教学准备：课文朗读，相关图片 八．教学方法：讲授法，启发法 九．教学过程： （一）谈话激趣，导入新课。 1、同学们，一年四季，你最喜欢哪个季节？为什么？（教师肯定学生所说）因 为有了春、夏、秋、冬，所以我们看到了一个奇妙、美丽的大自然。但是秋天， 是一个多姿多彩的季节，收获的季节。 （让学生说说眼中的秋天。 ）今天，我们就 一起来学习一首描写秋天的古诗 （板书：《山行》 ）。 2、师：谁能说说“山行”是什么意思？ 生：（在山上行走；走在山路上等