中考语文复习7.pptVIP

例一：(2018·四川南充中考)温庭筠的《望江南》一词里，表现闺中少妇由失望到绝望，从而揭示全词主旨的句子是：________。 例二：(2018·四川巴中中考)《钱塘湖春行》中最能表现西湖春景美不胜收和诗人的喜爱与不舍之情的诗句是：________，________。 第 * 页 (三)情境运用型默写 这一类型的默写表现为联想比较，常见题型为：给出一组诗句，再让考生默写出与其情景或情感相似的诗句。 联想比较类，它不但要考生对所出示的诗句进行理解，而且对诗句的内容要比较熟悉，这样才能找出两者有联系的句子，要求考生把诗文学习与现实生活相结合。对默写的考查注重所学诗文与现实生活的联系，着眼于学过的古诗文名句在现实生活中的运用。因此，学习古诗文，要与自己的生活实际和思想实际相结合，找到与现实的结合点，在生活中灵活应用，并且要注意平时积累与考前强化相结合。除了确保平时的积累扎实有效之外，还要采取科学合理的积累方法。 第 * 页 如将同一题材的诗文名句归类积累：描写类、抒情类、送别类等；将同一主题的名句归类积累：山、水、花、鸟等；将同一作家的作品集中积累等。考前要集中强化训练，注意字形辨析，记诵准确。避免机械重复，要有目的、有重点、有层次地进行高效的训练。 例：(2018·四川南充中考)李白《渡荆门送别》一诗中“________，________”两句与“星垂平野阔，月涌大江流”意境相似