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商丘师范学院学士学位论文
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Ⅰ
2012届本科毕业论文
大学生专业满意度调查分析
姓 名: 程 珍
系 别: 教育科学学院
专 业: 应用心理学
学 号: 081314035
指导教师:
2012 年 月 日
目 录
TOC \o 1-3 \h \u 摘 要 Ⅱ
关键词 Ⅱ
1 绪论 1
2 调查方法 1
2.1 研究方法 1
2.2 研究工具 1
2.3统计工具 2
3 调查结果 2
3.1第一志愿与否对专业满意度的影响 2
3.2文化生与否对专业满意度的影响 2
3.3性别对专业满意度的影响 2
3.4专业了解与否对满意度的影响 3
3.5总体结论 3
4 结果讨论 3
4.1第一志愿与否对专业满意度影响较大 3
4.2文化生与否对专业满意度的影响不大 3
4.3性别对专业满意度的影响不大 3
4.4专业了解与否对满意度影响较大 4
5 对策建议 4
5.1开辟多种信息渠道,为高中生提供完善的专业信息 4
5.2培养学生学习兴趣 4
5.3增加转专业的机会 4
5.4加强对大学生进行选择专业的指导 4
5.5 推进管理体制改革,逐步建立新的专业选择机制 5
参考文献 5
附录 6
商丘师范学院学士学位论文
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商丘师范学院学士学位论文
Ⅱ
大学生专业满意度调查分析
摘 要
本文以商丘师范学院本科生为总体,以随机抽取的300名学生为样本,调查第一志愿与否、对专业了解与否、性别、文化生与否等对专业满意度的影响。研究表明,对专业了解与否和第一志愿与否对专业满意度存在影响,文化生与否和性别对专业满意度不存在影响。因此,大学生对专业满意度不高主要是因为在选专业之前他们对所选专业并不了解;以及由于高考分数低的原因他们所读专业并非自己第一志愿,也就是说所学非所爱。
关键词
大学生;专业;满意度
Study on The Undergraduate’s Degraee of Contentment
about Speciality
Abstract
This paper select 272 students as simple for the survey from all the undergraduates in Shangqiu Normal University. Analyse if the first will or not, culture students or not, gender and having a well-known or not have an influence on the professional satisfaction.
Key words
Unfergraduates ; Speciality ; Degraee of contentment
1 绪论
1999年高校扩招以来,我国高等学校教育由“精英教育”转向“大众教育”已有十几年的时间,如今,大学生人数越来越多,但是他们对专业的满意度却只减不增,主要表现为对所读专业无兴趣,甚至出现厌倦和抵制。这不仅不利于学生对知识的学习,同时也会降低他们的自信心和幸福感。
专业性是大学学习的一个显著特点。根据我国目前的情况,大学生的专业定向问题并不是在填报高考志愿时才出现的,高中选文理科的时候就已经涉及到这个问题,而高考填报志愿则使问题更加具体【1】。一般来说,填报高考志愿时通常考虑考生分数与所填志愿的分数要求,而对于学生本人的志愿,则很少考虑。再加上很多学生对专业性质的理解出现偏差甚至是错误,以及把考大学当成读书的最终目标,认为只有考上大学才能证明自己不比别人差,在这些情况下,学生进入大学校门后,专业学习与个人志向的矛盾就显露出来。
由于以上种种因素,在校大学生对所学专业的满意度不尽人意。因此,我决定对以下问题进行研究,希望能对提
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