《浅水洼里的小鱼》第二课时优秀教学设计.docxVIP

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2020-11-16 发布于天津
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浅水洼里的小鱼第二课时优秀教学设计教材分析成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼多么有趣课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来用力扔向大海他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏而是在执着地完成一项使命在他眼里一条小鱼就是一条生命捡一条小鱼就是挽救了一个生命啊小男孩的行为令人肃然起敬读了这篇课文相信每个人的脑海里一定会闪出八个字保护动物珍惜生命学情分析由于我校地处城乡结合处受一些客观因素的影响学生的知识经验认知水平和语言表达能力都存在着较大的差异一部分学生思维活跃语言表达能力较强对事物有自己一定

浅水洼里的小鱼》第二课时优秀教学设计 [ 教材分析 ] 成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，多么有趣！课文中的小男孩却将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是挽救了一个生命啊！小男孩的行为令人肃然起敬，读了这篇课文，相信每个人的脑海里一定会闪出八个字：“保护动物，珍惜生命！” [ 学情分析 ] 由于我校地处城乡结合处，受一些客观因素的影响，学生的知识经验、认知水平和语言表达能力都存在着较大的差异。一部分学生思维活跃，语言表达能力较强，对事物有自己一