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- 2020-11-18 发布于天津
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课题温度和温度计教学内容温度和温度计教学目标科学概念温度表示物体的冷热程度物体的温度可以用温度计测量常用液体温度计是利用玻璃管内的液体随温度变化而上升和下降来测量温度的过程与方法观察和研究作为测量工具的常用液体温度计的主要构造识读温度计模型刻度上的数字并把刻度上的数字与更热或更冷的温度联系起来情感态度价值观理解测量工具使用规定的意义并愿意遵守这些规定教学准备自制温度计模型体温计一支气温计一支水温计一支学生活动单教师导学案个性调整温度和温度计探究活动活动一比较水的冷热阅读课本页明确实验所要观察的现
课题:1温度和温度计
教学内容
1温度和温度计
教学目标
科学概念:
(1) 温度表示物体的冷热程度,物体的温度可以用温度计测量。
(2) 常用液体温度计是利用玻璃管内的液体随温度变化而上升和下降来测量温度的。
过程与方法:
(1) 观察和研究作为测量工具的常用液体温度计的主要构造。
(2) 识读温度计(模型)刻度上的数字,并把刻度上的数字与更热或更冷的温度联系起来。
情感.态度.价值观:
(1)理解测量工具使用规定的意义,并愿意遵守这些规定。
教学准备
1、 自制温度计模型
2、 体温计一支.气温计一支.水温计一支
学生活动单
教师导学案
个性调整
1温度和温度计
探究活动
活动一:比较水的
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