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三位数（中间有 0）乘一位数的笔算教学设计（初稿） 下河头小学 赵彩兴 教学内容：教材 21 页例 8、例 9。 教学目标： 1．探索并掌握“ 0 和任何数相乘都等于 0”的规律。 2．探索并掌握一个因数中间有 0 的计算方法，理解算理。 3．结合具体情景，能应用所学知识解决学习中的简单问题，培养学生应用意识和能力 4．经历与他人交流各自算法的过程，培养学生学会合作学习。 教学重点： 1．掌握“ 0 和任何数相乘都等于 0”的规律。 2．掌握一个因数中间有 0 的计算方法。 教学难点：理解一个因数中间有 0 的乘法的算理。 教学准备：课件。 教学过程： 一、创设情景 : 1.快速口算：（屏幕闪