某企业大学建设方案.docxVIP

. XX 企业大学建设方案 目录 一、建设背景 （一）国家发展及教育发展战略 （二）终身教育理念及现实发展 （三）教育信息化及现代远程教育 （四）组建 XX 企业大学 二、总体战略 （一）指导思想 （二）基本思路 （三）使命任务 （四）核心理念 三、体制机制 （一）框架结构 （二）运行机制 （三）支持联盟 四、建设重点 （一）网络平台建设 （二）学习资源建设 （三）师资队伍建设 （四）学分银行建设 五、改革重点 Word 专业资料 . （一）办学模式改革 （二）培养模式改革 （三）评价模式改革 （四）服务模式改革 六、保障措施 （一）组织领导 （二）经费投入 （三）政策支持 七、计划进度 （一）第一阶段（ 2011 年） （二）第二阶段（ 2012-2015 年） （三）第三阶段（ 2016-2020 年） 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020 年)》目标、任务和要求，国 务院决定在部分省市、学校开展国家教育体制改革试点。在 改革人才培养模式，提高高等 教育人才培养质量 试点项目中，中央广播电视大学被确定为 探索开放大学建设模式 试点 单位。 根据试点项目要求，中央广播电视大学在深入调研、广泛听取意见的基础上，提出本 《建设方案》。 一、建设背景 （一）国家发展及其教育发展战略 经过 30 多年的改革发展， 我国社会主义现代化建设已进入新的发展阶段。 经济建设、 政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进，工业化、信息化、城镇化、市 Word 专业资料 . 场化、 国际化深入发展。 为加快推进我国社会主义现代化建设进程， 实现全面建设小康社会 目标和中华民族的伟大复兴， 党的十六大、 十七大报告明确提出要构建终身教育体系， 建设 全民学习、 终身学习的学习型社会， 促进人的全面发展， 将人口大国建设成为人力资源强国。 强国必先强教。 2010 年，党中央、国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划 纲要（ 2010-2020 年）》 (以下简称教育规划纲要 )，明确提出，到 2020 年，要基本实现教 育现代化， 基本形成学习型社会， 进入人力资源强国行列； 要努力培养造就数以亿计的高素 质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，高等教育毛入学率达 40% ，在 学总规模达到 3550 万人，主要劳动年龄人口平均受过高等教育比例达到 20% ；要构建体 系完备的终身教育， 以加强人力资源能力建设为核心， 大力发展非学历继续教育， 稳步发展 学历继续教育，从业人员继续教育年参与率达到 50% ，规模达到 35000 万人次，促进全体 人民学有所教、学有所成、学有所用。 （二）终身教育理念及其现实发展 世纪中后期，随着人类社会与教育的发展，终身教育理念应运而生。这种理念打 破以往把教育限定在一定年龄阶段的传统观念，赋予教育新的内涵， 促进了学校教育在目标 和内容等方面的改革， 促进了学校教育与社会教育之间的联系。 在联合国教科文组织的大力提倡、推广和普及下，终身教育理念在世界范围内得到广泛传播，并逐渐演变成教育运动， 深刻影响着教育的现实发展和改革方向。 在高等教育层面， 20 世纪 60 年代末 70 年代初出现的英国开放大学，被普遍视为在终身教育理念影响下， 突破传统大学模式诞生的一种新型大学。 这种新型大学强调开放教育， 强调利用现代技术手段和整合优质教育资源， 开展远程教育， 向所有有意愿、 有能力接受高 等教育的人提供学习机会和服务。开放大学由于其独特的教育理念、价值取向和社会效益， Word 专业资料 . 越来越受到国际社会和各国政府的高度重视、 肯定与支持， 已成为世界高等教育改革发展的 一个重要趋势。 （三）教育信息化及现代远程教育 现代信息技术的发展及其广泛应用，对人类社会的生产方式、生活方式、思维方式和 行为方式产生了重大影响。因此，教育规划纲要明确指出， 信息技术对教育发展具有革命 性影响 ，必须 把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。到 2020 年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和 方法现代化 。充分利用现代信息技术，促进教育信息化，引领教育现代化，已经成为各国 政府在教育领域所追求的战略目标。 现代远程教育是教育信息化的具体表现形式之一。 充分利用现代信息技术， 整合开发 社会优质教育资源， 并将这些优质资源输送到广大农村、 边疆和少数民族地区， 突破时间和 空间的限制，为不同教育水平、 不同年龄、不同职业的人提供更好的教育服务和机会， 促进 教育公平，促进教育内容、方法、手段的改革创新，促进教育质量和管理水平的提升，是现 代远程教育的根本任务。正是在此意义上，教育规划纲