习作《阳光的两种用法》教案3.docVIP

教学目标　　1.默读例文，把握两篇文章的主要内容。　　2.阅读《别了，语文课》，懂得作者是如何表达“我”对学习中国语文的情感的。　　3.阅读《阳光的两种用法》，体会作者塑造的充满智慧和爱的母亲形象及例文的表达方法。　　4.学习描写具体事物或人的写作方法，让真情流露于笔尖。　　教学策略　　　通过阅读，学习把一件事情写清楚，并表达出感情变化的写作方法，让真情流露于笔尖。　　1.阅读理解　　　《别了，语文课》和《阳光的两种用法》都是在向读者传达一份真实、温馨的情感，文章内容浅显易懂，关键是让学生在读中体会《别了，语文课》中“我”的情感变化，体会《阳光的两种用法》中作者塑造的充满智慧和