[例谈背景资料出示的契机方式与作用]契机.docxVIP

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2020-11-18 发布于天津
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例谈背景资料出示的契机方式与作用契机知人论世历来是文学批评的一条重要原则也是中学语文教学中正确深入解读文本的一个重要工具知人论世中人和世具体指作者写作时的生活状况作者的生平和思想作者所处的时代社会环境等人和世的有关内容我们可统称为作品的背景资料这些背景资料是学生文本解读必不可少的参考在文本解读中教师如何出示这些材料什么时候出示直接关乎到学生对文本理解程度下面就几篇课文谈谈背景资料出示的契机方式及作用一在解读前详细了解有备无患白居易说文章合为时而著歌诗合为事而作作家通过文章反映时代反映社会传达自己

[ 例谈背景资料出示的契机方式与作用 ] 契机 “知人论世”历来是文学批评的一条重要原则 , 也是中学语文教学中正确深入解读文本的一个重要工具。 “知人论世”中“人”和“世” 具体指“作者写作时的生活状况、作者的生平和思想、作者所处的时代社会环境”等。“人”和“世”的有关内容 , 我们可统称为作品的背景资料。这些背景资料是学生文本解读必不可少的参考。在文本解读中教师如何出示这些材料 , 什么时候出示 ,直接关乎到学生对文本理解程度。下面就几篇课文 , 谈谈背景资料出示的契机方式及作用。一. 在解读前详细了解――有备无患白居易说“文章合为时而著 , 歌诗合为事而作”。作家通过文章