幼儿园教学反思篇.docVIP

《小兔乖乖》 活动反思 今天我教学的故事名字是 《小兔乖乖》 ，幼儿听到这个故事名字就比较的兴奋，以至于有些幼儿在听到故事名字后就在位置上做小白兔蹦蹦跳跳了， 由于小班幼儿语言表达是初步阶段， 当我把兔妈妈的三个宝宝的名字说完后， 我就让幼儿告诉我三个兔宝宝的名字， 大多幼儿只能说出其中的一个兔宝宝的名字。 通过幼儿你说一句她说一句， 幼儿能记住兔宝宝的名字了。 然后我继续讲故事， 当讲到兔妈妈出去采萝卜的时候， 我问班上的宝宝兔妈妈对兔宝宝说了什么， 幼儿能用简单的几个字句说一说兔妈妈的话， 通过老师的引领和补充， 幼儿的语句稍微完整。但幼儿最感兴趣的部分还是大灰狼来了， 学兔妈妈唱歌的部分， “小兔子乖乖，把门儿开开”由于前面兔妈妈唱过， 孩子们这时候已经会唱了， 都大声的跟着兴奋的唱了起来。当我问能不能开门时，孩子们都说：“不能！”“开了 门会怎样？”孩子们都说： “会被大灰狼吃掉。 ”有些幼儿把自己当成了兔宝宝，缩着身子，做出害怕样来。 当讲到三个兔宝宝齐心协力打走大灰狼时， 宝宝们高兴的拍起了手。 然后我让幼儿跟着录音机完整的欣赏了一遍故事。 再出示头饰进行表演， 虽然幼儿表演的时候需要老师帮助的地方比较多， 但幼儿们表演的都比较兴奋。 最后我教育宝宝们在家时不能随便给不认识的人开门，让幼儿有了点自我保护意识。 粗心的小画家教学反思 在这首歌曲的教学当中， 我认为附点的