《利用双曲线构造特殊的四边形》教案.docxVIP

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  • 2020-11-18 发布于天津
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《利用双曲线构造特殊的四边形》教案.docx

年月数学科初二年级课题利用双曲线构造特殊的四边形课型活动课教学目标教学目标能综合运用双曲线的性质特别是的几何意义特殊四边形的判定解决一些有关特殊四边形较综合的问题从基本图形出发在图形运动变化中不断提出问题通过操作分析交流等活动灵活运用所学知识进行推理判断渗透数形结合的思想积累进行数学探究活动的经验增强数学学习求知欲提高学习自信心教学重点仁双曲线的性质及特殊四边形判定的综合应用利用面积法解决两条直线平行的问题教学难点综合运用已学知识灵活运用面积方法解决数学问题教学方式学生探究与教师启发相结合教具学

20XX 20XX年4月8 数学科初二年级 课 题 利用双曲线y=k/x构造特殊的四边形 课型 活动课 教 学 目 标 教 学 目 标 能综合运用双曲线 y=k/x的性质(特别是k的几何意义)、特殊四边形的判定,解决 一些有关特殊四边形较综合的问题 ? 从基本图形出发,在图形运动变化中,不断提出问题,通过操作、分析、交流等活动, 灵活运用所学知识进行推理判断,渗透数形结合的思想 3?积累进行数学探究活动的经验,增强数学学习求知欲,提高学习自信心 教学重点仁双曲线艸的性质及特殊四边形判定的综合应用 2、利用面积法解决两条直线平行的问题 . 教学难点 综合运用已学知识、灵活运用面积方法,解决数学问

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