《走一步-再走一步》ppt课件(18页)4.docxVIP

《走一步再走一步》教学设计 教学目标 1、学会速读，把握记述文六要素，训练学生准确地复述课文的能力。 2、学习景物描写和人物描写的方法。 3、联系生活实际，联系自身生活体验，感悟生活哲理。 课时安排:两课时 第一课时 教学内容:了解记叙文的六要素，复述课文。 教学过程: 一、导入新课: 同学们生活在这个世界上，难免会碰到许多困难，比如，父母突然下岗，家中经济陷入困境，你自以为挺努力,却发现自己和别人的差距挺大，想和别人搞好关系，人家却不理你等等，面对这些，你也许感到困惑，也许感到茫然，其实人生路上遇到困难是正常的。在困难面前，有些人灰心丧气，束手无策终与成功